《似花還似非花作者》古詩詞素材

蘇詞向以豪放著稱，但也有婉約之作，這首《水龍吟》即為其中之一。它藉暮春之際“拋家傍路”的楊花，化“無情”之花為“有思”之人，“直是言情，非復賦物”，幽怨纏綿而又空靈飛動地抒寫了帶有普遍性的離愁。

《水龍吟·似花還似非花》也題作《水龍吟·次韻章質夫楊花詞》，由蘇軾創作，被選入《宋詞三百首》。這是一首詠物之作。開頭一句“似花還似非花”抓住了楊花的特點，接著以“無人惜”的意脈貫下，提起“無情有思”一篇精神。

似花還似非花作者

由此開始，將楊花喻為美人，她正在夢中“隨風萬里”，尋找情郎的游蹤。上闋體物，花與人糅合，飽含情愫。下闋就楊花事議論抒情。“不恨”三句，突出傷春幽恨?；ㄒ扬h落，斷無重上枝頭之望，最令人傷感。曉雨過后的楊花令人心寒。那流水中化為一池的浮萍，仔佃辨認，不是楊花，分明是離人點點滴滴的眼淚！

原文

水龍吟·似花還似非花①

次韻章質夫楊花詞

似花還似非花，也無人惜從教墜②。拋家傍路，思量卻是，無情有思③?？M損柔腸④，困酣嬌眼⑤，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處⑥，又還被、鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴⑦。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎⑧。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。

注釋

①這首詞大約是宋哲宗元祐二年（公元1087年），蘇軾在汴京任翰林學士時所作。次韻：用原作之韻，并按照原作用韻次序進行創作，稱為次韻。章質夫：名楶，（jié），浦城（今福建蒲城縣）人。當時正任荊湖北路提點刑獄，經常和蘇軾詩詞酬唱。次韻：依照別人的原韻而且依照其先后次序寫詩或詞。

②從教：任憑。從教墜：任（楊花）墜落。

③無情有思：言楊花看似無情，卻自有它的愁思。韓愈《晚春》詩“楊花榆莢無才思，唯解漫天作雪飛?！边@里反用其意。思：心緒，情思。有思（sì）：有情思。

④縈：縈繞、牽念。柔腸：柳枝細長柔軟，故以柔腸為喻。白居易《楊柳枝》：“人言柳葉似愁眉，更有愁腸如柳枝。”

⑤困酣：困倦之極。嬌眼：美人嬌媚的眼睛，比喻柳葉。古人詩賦中常稱初生的柳葉為柳眼。

⑥“夢隨”三句：化用唐代金昌緒《春怨》詩：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。”

⑦落紅難綴：落花難于再連接上枝頭。綴：連接。落紅：落花。綴：連結。

⑧萍碎：作者《再和曾仲錫荔枝》詩自注：“飛絮（即楊花）落水中，經宿即化為萍?！?/p>

翻譯

它像花又不像花，也沒有人惋惜，任其飄散墜落。拋棄了生長它的家，流落在街頭路旁，細想起來，這無情草木倒也是有愁恨的。它愁思縈懷，傷了柔腸，媚眼困慵，想睜開又閉了起來。它好比夢魂，隨長風，飛往萬里之外，尋長情郎的去處，又仍被黃鶯的叫聲所喚回。

我倒不恨這柳絮的飛盡，只恨那西園里落花飄紅，再難重新回到它原來的枝頭上去。早晨一場風雨過后，何處去尋找它遺留的蹤跡呢？原來已化作一池細碎的浮萍了。這三分春色，已是二分付與塵土、一分付與流水了。你細細地看罷，其實它并不是楊花，一點一點，原來都是離別之人的眼淚??！

賞析

蘇詞向以豪放著稱，但也有婉約之作，這首《水龍吟》即為其中之一。它藉暮春之際“拋家傍路”的楊花，化“無情”之花為“有思”之人，“直是言情，非復賦物”，幽怨纏綿而又空靈飛動地抒寫了帶有普遍性的離愁。篇末“細看來，不是楊花，點點是離人淚，”實為顯志之筆，千百年來為人們反復吟誦、玩味，堪稱神來之筆。

上闋首句“似花還似非花”出手不凡，耐人尋味。它既詠物象，又寫人言情，準確地把握住了楊花那“似花非花”的獨特“風流標格”：說它“非花”，它卻名為“楊花”，與百花同開同落，共同裝點春光，送走春色；說它“似花”，它色淡無香，形態細小，隱身枝頭，從不為人注目愛憐。

次句承以“也無人惜從教墜”。一個“墜”字，賦楊花之飄落；一個“惜”字，有濃郁的感情色彩。“無人惜”，是說天下惜花者雖多，惜楊花者卻少。此處用反襯法暗蘊縷縷憐惜楊花的情意，并為下片雨后覓蹤伏筆。

“拋家傍路，思量卻是，無情有思”三句承上“墜”字寫楊花離枝墜地、飄落無歸情狀。不說“離枝”，而言“拋家”，貌似“無情”，猶如韓愈所謂“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”（《晚春》），實則“有思”，一似杜甫所稱“落絮游絲亦有情（《白絲行》）。詠物至此，已見擬人端倪，亦為下文花人合一張本。

“縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉”，這三句由楊花寫到柳樹，又以柳樹喻指思婦、離人，可謂詠物而不滯于物，匠心獨具，想象奇特。

以下“夢隨”數句化用唐人金昌緒《春怨》詩意：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西”，借楊花之飄舞以寫思婦由懷人不至引發的惱人春夢，詠物生動真切，言情纏綿哀怨，可謂緣物生情，以情映物，情景交融，輕靈飛動。

下闋開頭“不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴?！弊髡哌@里以落紅陪襯楊花，曲筆傳情地抒發了對于楊花的憐惜。繼之由“曉來雨過”而問詢楊花遺蹤，進一步烘托出離人的春恨?！耙怀仄妓椤本?，蘇軾自注為“楊

花落水為浮萍，驗之信然。”以下“春色三分，二分塵土，一分流水”，這是一種想象奇妙而兼以極度夸張的手法。這里，數字的妙用傳達出作者的一番惜花傷春之情。至此，楊花的最終歸宿，和詞人的滿腔惜春之情水乳交融，將詠物抒情的題旨推向高潮。篇末“細看來，不是楊花，點點是離人淚?！币痪洌偸丈衔模雀蓛衾?，又余味無窮。它由眼前的流水，聯想到思婦的淚水；又由思婦的點點淚珠，映帶出空中的紛紛楊花，可謂虛中有實，實中見虛，虛實相間，妙趣橫生。這一情景交融的神來之筆，與上闋首句“似花還似非花”相呼應，畫龍點睛地概括、烘托出全詞的主旨，給人以余音裊裊的回味。

《似花還似非花作者》古詩詞素材