2024年愛護(hù)公共財(cái)物演講稿800字

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

愛護(hù)公共財(cái)物演講稿800字篇一

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過： “一個(gè)人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y 貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小， 對(duì)社會(huì)的影響不大。

試想一下， 面包里的酵母不是很少么?可是， 僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué) 都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作 用。 中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚 的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)未來的奢望必然注定了 挫敗的宿命。

中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的 卻早已與其不符。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際 關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的 互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之 你以友好的微笑; 當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí)， 朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。

再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人 際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”“近”“親”“疏”來形容人與人之 間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不 同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這 個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是 道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他 最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。” 不可置否， 我們的生活中還存在著許多陋習(xí)， 例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是 我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之 上。 倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)， 他也不會(huì)有良好的公共文明。

個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在 立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文 明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè) 人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。 那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。 謝謝。

愛護(hù)公共財(cái)物演講稿800字篇二

9月19日，宣教支部組織學(xué)習(xí)了“愛護(hù)公共財(cái)物，爭做優(yōu)秀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了班長的重要講話以及彩印廠21位英雄的感人事跡，他們?yōu)楸Ｗo(hù)南街的集體財(cái)產(chǎn)，不怕犧牲，冒著生命危險(xiǎn)，在狹小的空間內(nèi)，奮力撲滅大火，當(dāng)消防隊(duì)趕來的時(shí)間，火勢得到控制，大火基本撲滅。他們的行為讓我們感動(dòng)，他們的思想值得我們學(xué)習(xí)。講正氣，樹新風(fēng)，大力弘揚(yáng)集體主義精神;積極主動(dòng)向英雄和標(biāo)兵學(xué)習(xí)，平時(shí)在考慮問題和做事情的時(shí)候，都要把集體利益放在首位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，責(zé)無旁貸地維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。 愛護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德;也是一個(gè)人美好心靈的寫照、是每一個(gè)員工的基本素質(zhì)要求。公物從哪里來?不會(huì)從天上掉下來。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。社會(huì)在不斷發(fā)展、進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，公園的各種各樣的公共設(shè)施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時(shí)也美化、亮化了周圍的環(huán)境，但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財(cái)物的現(xiàn)象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設(shè)施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾..........人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?主要是因?yàn)闃O少數(shù)個(gè)人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)，損人不利已的事我們不要去做，應(yīng)倡導(dǎo)良好的個(gè)人風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，提出的“八榮八恥”教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護(hù)公物，還要與破壞公物

的行為做斗爭，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動(dòng)果實(shí)。懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

在生活中，我用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對(duì)他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當(dāng)果子成熟的時(shí)候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時(shí)候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時(shí)一定要上前去制止，讓我們共同保護(hù)集體的一草一木。

工作中，我一身作則，愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，下班不忘記關(guān)電腦，關(guān)好門窗;對(duì)單位公共設(shè)備不定期檢查和保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理問題，保證它的可使用性，延長使用壽命。做到節(jié)約用電，人走燈滅，早上上班時(shí)間發(fā)現(xiàn)燈沒關(guān)的及時(shí)關(guān)閉，夏天對(duì)機(jī)房的空調(diào)每天定時(shí)開啟，在保證機(jī)房設(shè)備正常工作溫度的前提下，設(shè)定自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間，即節(jié)約用電又保護(hù)空調(diào)。有些人在家里千方百計(jì)節(jié)約用電、用水，在單位卻對(duì)“長明燈”、“長流水”滿不在乎，視而不見;以為這些都是小事，不必在意;其實(shí)愛護(hù)公共財(cái)物做起來也很簡單，讓我們從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的行為，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公共財(cái)物，不能視而不見或

揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性，把愛護(hù)公共財(cái)物的行為落實(shí)到實(shí)際生活中來，大力提倡“四個(gè)一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。

班長在講話中明確地告訴我們，集體財(cái)產(chǎn)不僅是指財(cái)和物，還包括南街村的榮譽(yù)、聲譽(yù)、形象和利益等無形資產(chǎn)。財(cái)和物是有形的，是有價(jià)的;無形資產(chǎn)是無形的，也是無價(jià)的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛護(hù)集體財(cái)物的同時(shí)，更要愛護(hù)好南街村的榮譽(yù)和聲譽(yù)，樹立好南街村的形象，維護(hù)好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽(yù)和形象。

讓我們協(xié)起手來共同愛護(hù)公共財(cái)物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

愛護(hù)公共財(cái)物演講稿800字篇三

今天我要講的題目是——愛護(hù)公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到精神振奮。

整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。

同學(xué)們，愛護(hù)公護(hù)公物，凈化環(huán)境是一個(gè)崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)美好心靈的寫照，所以愛護(hù)公物，凈化環(huán)境當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅，當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校一草一木做起，當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象聲譽(yù)做起，當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)，愛護(hù)別人的尊嚴(yán)，尊重別人的勞動(dòng)做起，當(dāng)從自我做起，從身邊做起，從小事做起……

那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩認(rèn)真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。

回顧一下我們以前是如何保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境的呢?整潔的校園中時(shí)有不盡如意之處，學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些“物理研究者”喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……

我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。

在這里我不禁要向那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎?

你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，對(duì)環(huán)境造成了影響，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。這可是一筆不小的開支。

勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn)，敗低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。

那么我們?nèi)绾螑圩o(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的學(xué)生呢?

一是強(qiáng)化自覺愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。

二是各部門各班級(jí)強(qiáng)化管理意識(shí)，采取措施，健全制度。在學(xué)校實(shí)行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級(jí)公物(包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等)要實(shí)行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對(duì)各自工作情況進(jìn)行檢查評(píng)比。表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后個(gè)人，嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定批評(píng)教育外，還要賠償損失。

其實(shí)愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者，如果每個(gè)人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會(huì)前進(jìn)一大步：當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時(shí)候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回;當(dāng)你看見水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時(shí)，請你及時(shí)走上去把它關(guān)掉;當(dāng)你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門窗時(shí)，請你立即勇敢向前制止他(她);當(dāng)你看到教室有常明燈時(shí)，請你及時(shí)關(guān)閉……

我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。

同學(xué)們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)建一個(gè)高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。

謝謝大家!