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個(gè)人swot分析機(jī)會 個(gè)人swot分析大學(xué)生篇一
swot分析法是競爭分析常用的方法之一。運(yùn)用swot法進(jìn)行選擇分析，就是將與我們密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素、弱點(diǎn)因素、機(jī)會因素和威脅因素，通過調(diào)查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。
一、優(yōu)勢(strength)（1）優(yōu)勢所在：
興趣：愿意與事物打交道，愿意與人接觸。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，熱情直率，精力旺盛。
性格：活潑開朗，屬于藝術(shù)型，思想自由奔放，追求與眾不同。
能力：具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，組織管理能力，社會交往能力以及邏輯思維的能力。
價(jià)值觀：任何事堅(jiān)持憑著良心去做；相信沒有付出就沒有收獲。
（2）如何利用優(yōu)勢：
在應(yīng)聘管理和創(chuàng)造類工作時(shí)有優(yōu)勢，工作時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé) ,在交流溝通時(shí)能表達(dá)自如。
二、劣勢(weakness)（1）劣勢所在：
性格：不喜歡枯燥古板的事情。
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)，情緒易沖動(dòng)，性情轉(zhuǎn)換快。
性格：冒失，遇事不冷靜。
能力：動(dòng)手能力不強(qiáng)，察覺細(xì)微的能力存在不足。
（2）劣勢的彌補(bǔ)：
多鍛煉自己，提醒自己遇事時(shí)要沉著冷靜，磨練自己的耐性。
三、機(jī)遇(opportunities)
去參加兼職，關(guān)注學(xué)校、社會的各種招聘面試，努力學(xué)習(xí)英語，拿下四六級，多去參與面試，并在大四的最后大半年努力認(rèn)真，積累經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真對待每一次機(jī)會, 盡量多地抓住資源； 努力提高自己英語實(shí)力，平常多做口語練習(xí)。
四、挑戰(zhàn)(threat)
（1）挑戰(zhàn)所在：
每年會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生多如牛毛，可以說我的就業(yè)壓力非常地大，要想取得有限的錄用權(quán)，就必須現(xiàn)在做好一切準(zhǔn)備。首先要先學(xué)好專業(yè)知識，并且多出去見世面，拓寬視野和思維。面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)，也要通過多次的實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)，便于以后從容面對。國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著競爭和挑戰(zhàn)的加大，對于英語來說，就不能只滿足于讀、聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)
重要，現(xiàn)在距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作只有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多，優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)未來的最佳選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)并能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)。
（2）挑戰(zhàn)的排除：
在假期里可以找些企業(yè)去實(shí)習(xí)，在工作中累積經(jīng)驗(yàn)，提高以后的就職能力；課余時(shí)間多與人交流，練習(xí)英語口語;同時(shí)要每天堅(jiān)持鍛煉身體，在大勞動(dòng)量的情況下保持精力旺盛，不生病；同職場前輩多聊天，吸取經(jīng)驗(yàn)；在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一次面試作總結(jié)，分析優(yōu)勢與不足。總結(jié)：在大學(xué)里面我最主要的任務(wù)，就是如何讓自己的能力在眾人中脫穎而出，而這可以分為這么幾個(gè)部分：
(1)擁有真材實(shí)料
信心底氣是建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上的，所以為了以后能有一個(gè)好的前途去向，我必須先要努力讓自己成為牛人。無論是成績、排名、英語、獲獎(jiǎng)、兼職、經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力…要盡可能地讓自己優(yōu)秀，我不能總期待通過投機(jī)取巧的方法得到工作，人家歸根到底是要看能力的。
a、加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)需要的專業(yè)素質(zhì)，綜合素質(zhì)。如英語口語表達(dá)能力等
b、重點(diǎn)培養(yǎng)自己表達(dá)及表現(xiàn)的能力。表達(dá)是人與人溝通最基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式，表達(dá)自己的想法、需要。能力也要積極的展示，以得到更多人的認(rèn)可和肯定。c、融入大環(huán)境，主動(dòng)與環(huán)境交互，挖掘身邊的有利資源，抓住機(jī)會，對將要從事的職業(yè)有個(gè)清楚的了解。
(2)證明自己
有實(shí)力，那么證明給別人看。我需要各種各樣的證據(jù)來證明自己的實(shí)力，比如被問起有關(guān)研究課題問題時(shí)的對答如流可以證明我的研究經(jīng)歷，各種認(rèn)證可以證明我的各種技能等。
(3)實(shí)踐出真知
我是學(xué)生，所有的學(xué)生都參加考試，取得成績。那么，我如果沒有自己的奇特經(jīng)歷的話，和別人不同的就只能是自己成績單上的數(shù)字了。但如果在大學(xué)四年中，我每一個(gè)假期都在實(shí)習(xí)，每一個(gè)學(xué)期都做了大量的試驗(yàn)，到時(shí)簡歷上長長的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷一放，那時(shí)面試官肯定會對我刮目相看。
swot分析讓我認(rèn)識自己、了解自己,它是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，它能幫助我明確自身的優(yōu)劣勢，并思考未來的行動(dòng)方向。作為大學(xué)生，僅僅了解自己和有一個(gè)行動(dòng)方向顯然是不夠的。在以后的學(xué)習(xí)中，我會把目標(biāo)化為實(shí)際行動(dòng)力，努力奮斗，希望在求職路上走向成功。
個(gè)人swot分析機(jī)會 個(gè)人swot分析大學(xué)生篇二
個(gè)人swot分析
在國際上，通用的營銷環(huán)境分析方法為swot法，即優(yōu)勢（strength)、劣勢(weakness)、機(jī)會(opportunity)、威脅(threat)的簡稱。所以，市場營銷環(huán)境分析也稱為機(jī)會和威脅分析，其任務(wù)就是對于外部環(huán)境各要素進(jìn)行調(diào)查研究，目的在于確定企業(yè)的營銷機(jī)會和不利于企業(yè)的環(huán)境分析。要注意的是，營銷環(huán)境分析不是要列舉出市場所有可能影響企業(yè)營銷活動(dòng)的因素，而是要確認(rèn)那些關(guān)鍵的值得做出反應(yīng)的變化因素，以明確其現(xiàn)狀和變化發(fā)展的趨勢，并且根據(jù)企業(yè)自身情況做出相應(yīng)的對策。
swot分析方法：
s（strength）——企業(yè)內(nèi)部環(huán)境所擁有的資源優(yōu)勢
w（weakness）——企業(yè)內(nèi)部環(huán)境所欠缺的資源劣勢
o（opportunity）——企業(yè)面臨外部環(huán)境中的機(jī)會
t（threat）——企業(yè)面對的外部環(huán)境中的威脅
適用范圍較廣，可以做商業(yè)、企業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行分析。
1：環(huán)境因素
s：強(qiáng)勢，優(yōu)勢
（外部）公司的整體環(huán)境對人力資源比較重視，吸收了一些新進(jìn)的人力資源管理理念。（內(nèi)部）本人具有外聯(lián)專家的潛質(zhì)，有一定親和力，工作靈活，思維敏捷，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，善于吸引新技術(shù)，做人力資源的招聘、培訓(xùn)具有相當(dāng)多的優(yōu)勢，做過人力資源多個(gè)模塊。
w：弱勢，劣勢
（外部）公司的內(nèi)部管理人員對人力資源認(rèn)識不充分，認(rèn)為人事就是招招人、辦理一些瑣碎事務(wù)性工作，沒有認(rèn)識到戰(zhàn)略合作伙伴的高度上。
（內(nèi)部）個(gè)人的條理性、記憶力、思維敏捷性、學(xué)習(xí)能力存在不足，在人力資源的招聘、培訓(xùn)上要更精更深。
o：機(jī)會，機(jī)遇
（外部）公司的成長性提供了很大的平臺，總經(jīng)理、部門經(jīng)理對人力資源認(rèn)真較高，提供了很大的支持。
（內(nèi)部）分工越來越精細(xì)化，對個(gè)人涉及的模塊有很多的設(shè)想，并在三年內(nèi)要進(jìn)行實(shí)施，如競聘系統(tǒng)的建立，崗位測評體系的初步建立，招聘渠道的拓展等等。
t：威脅，競爭對手
（外部）各行業(yè)資源的爭奪造成人力資源的不平均，需求和供給不足。
（內(nèi)部）人力資源工作精細(xì)程度越來越高，要求個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)越來越高，因此需要不斷地學(xué)習(xí)以補(bǔ)充新知識，計(jì)劃3年內(nèi)續(xù)本科，考人力資源高師證，中級職稱（經(jīng)濟(jì)師）。
2、分析
結(jié)合公司企業(yè)發(fā)展及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)勢、劣勢分析。
個(gè)人swot分析機(jī)會 個(gè)人swot分析大學(xué)生篇三
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人能力swot分析
能動(dòng)學(xué)院2011電力工程與管理班 黃巨龍 2011108
21我于2011年入蘭州交通大學(xué)攻讀電力工程與管理專業(yè)，截至今日，正在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，假期曾去參加學(xué)院組織的“三支”社會實(shí)踐活動(dòng)。個(gè)人能力在這一年里也得到了鍛煉和提高。
現(xiàn)在就我的個(gè)人能力及我的職業(yè)規(guī)劃作一個(gè)swot分析。優(yōu)勢分析(strengths analysis）,劣勢分析(weaknessanalysis)、機(jī)會分析(opportunityanalysis)與威脅分析(threatsanalysis)四方面的分析
一：優(yōu)勢分析(strengths analysis）
1.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極誠懇，勤勤懇懇，做任何事前都充分做好準(zhǔn)備，任勞任怨，踏實(shí)肯干，意志力強(qiáng)；
2.愛吃苦，能吃苦，積極向上，為人憨厚老實(shí)；
3.性情溫和，待人熱情，比較隨和，易于相處；
4.交際能力強(qiáng)，課余時(shí)間做了家教，溝通能力強(qiáng)，交際廣，人脈廣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較強(qiáng)；
5.樂于助人，不管大事小事，凡是力所能及的事情能幫就幫，因此在班上也很受歡迎；
6.組織能力強(qiáng)，在班上擔(dān)任了一年生活委員，主持過很多活動(dòng)，具備一定的組織能力；
7.寫作能力較強(qiáng)，文字組織能力較好；動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，較注重理論與實(shí)際相結(jié)合；積極入黨，上了黨課培訓(xùn)并已結(jié)業(yè),成為了一名入黨積極分子；
8.院優(yōu)秀團(tuán)干部稱號等；
二：劣勢分析(weaknessanalysis)
1.文化成績不夠理想；
2.未過英語四、六級；
3.做事不夠細(xì)致，耐心不足
4.做事不夠大膽創(chuàng)新，較保守
三：機(jī)會分析(opportunityanalysis)
1.“電力工程與管理”專業(yè)設(shè)置的課程涉及面廣泛，主要包括：物理學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)以及市場營銷學(xué)等，這就要求學(xué)習(xí)此專業(yè)的人具備較高能力；其所開設(shè)的課程還主要包括：電工技術(shù)、電子技術(shù)、現(xiàn)代發(fā)電廠概論、電力系統(tǒng)概論、管理學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、投資理財(cái)、電力市場、電力企業(yè)管理、能量管理系統(tǒng)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理系統(tǒng)工程、電力市場運(yùn)營理論與技術(shù)、電力市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、金融學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電機(jī)學(xué)等；主要實(shí)踐環(huán)節(jié)還設(shè)有：電力系統(tǒng)潮流上機(jī)計(jì)算、電力系統(tǒng) 綜合實(shí)驗(yàn)、變電站仿真綜合實(shí)驗(yàn)、發(fā)電市場仿真實(shí)驗(yàn)、發(fā)電廠經(jīng)濟(jì)運(yùn)行課程設(shè)計(jì)、電力營銷課程設(shè)計(jì)、電力經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)、電力工程與經(jīng)濟(jì)拓展研究等；
2.電力工程與管理專業(yè)涉及領(lǐng)域廣泛，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可到電網(wǎng)公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、超（特）高壓公司、電力科研開發(fā)部門、發(fā)電廠以及與電力生產(chǎn)密切相關(guān)的設(shè)備制造企業(yè)、公司等工作；各級供電公司、發(fā)電廠及電力市場條件下新出現(xiàn)的電力經(jīng)營單位，從事電力企業(yè)管理、電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)、電力市場營銷等工作；還可在相關(guān)企業(yè)從事電力市場運(yùn)營和管理、電力交易談判或報(bào)價(jià)、交易策略制定、電價(jià)管理、電力規(guī)劃和投資規(guī)劃等工作；各級政府部門及事業(yè)單位從事電力市場規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營和監(jiān)管等工作；科研院所、大專院校從事電力系統(tǒng)和電力經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、研究與開發(fā)。專業(yè)技能雖建立在良好的專業(yè)理論之上,但是理論知識可以通過增加閱讀提高上來,而專業(yè)技能必須是通過不斷地實(shí)際操作練習(xí)才得來的.我動(dòng)手能力強(qiáng),相信在加強(qiáng)理論知識的情況下,我的專業(yè)能力是很優(yōu)秀的；
3.我溫和的性格很容易相處,也樂于助人,因此人緣好,人際關(guān)系好,有助于我今后事業(yè)的發(fā)展。
四：威脅分析(threatsanalysis)
1.理論知識不太理想,英語四級證書還未爭取到,二級計(jì)算機(jī)證書都未爭取到,增加了我的學(xué)業(yè)及求職難度；
2.做事耐心不足,很容易把事情弄糟;做事猶豫,不太果斷,這樣很容易錯(cuò)失良機(jī).做事風(fēng)格有點(diǎn)循規(guī)蹈矩,少有創(chuàng)新,不太有利于業(yè)績的突破。
五：swot策略
1.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打牢理論知識基礎(chǔ),專業(yè)理論考試成績平均分要達(dá)85分,為考研做好準(zhǔn)備.并在此基礎(chǔ)上學(xué)好溝通技巧,提高溝通技術(shù)；
2.3.4.積極鍛煉身體,時(shí)刻保持身心健康； 在大二盡一切努力過英語四級,并自學(xué)考計(jì)算機(jī)二級； 課余時(shí)間多閱讀跟專業(yè)知識有關(guān)的報(bào)刊雜志,各種電力方面的書.還要多閱讀些文學(xué)書,提高內(nèi)涵,加強(qiáng)自身修養(yǎng).多關(guān)注時(shí)事,關(guān)心國際形勢,不做“兩耳部聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆；
5.自學(xué)理財(cái),投資,教學(xué),心理咨詢師,自主創(chuàng)業(yè)等技能,提升自己各方面的綜合能力；
6.多參加專家的講座,多參加辯論賽,課題的研究項(xiàng)目,試著爭取并嘗試一項(xiàng)課題研究；
7.在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要多多參加社會實(shí)踐活動(dòng),競選班干,競選學(xué)生會職位等活動(dòng),多為同學(xué)做實(shí)事；
8.除以上之外,把多數(shù)精力放在見習(xí)和實(shí)習(xí)上,要理論聯(lián)系實(shí)踐了才能真正提升自己。
個(gè)人swot分析機(jī)會 個(gè)人swot分析大學(xué)生篇四
學(xué)號：14091803193姓名：楊茂茂
班級：09應(yīng)化
swot analysis
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境
strengths：優(yōu)勢
對專業(yè)知識有一定的掌握能力
心態(tài)樂觀，能夠在較短時(shí)間內(nèi)克服消極負(fù)面的情緒
有較好英語基礎(chǔ)知識，能夠與人友善交流
做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對待，并且有邏輯性，辦事效率較高
weakness：缺點(diǎn)
在學(xué)習(xí)過程中不是很努力，易于滿足
人際關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，比較難處理
競爭意識較弱
2、外部環(huán)境
opportunitines：機(jī)遇
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)的行業(yè)廣泛及前景很好，可以從事石油化工，醫(yī)藥，衛(wèi)生防疫，精細(xì)化工廠等生產(chǎn)，技術(shù)，行政部門和研究，技術(shù)開發(fā)，管理工作。
可以培養(yǎng)良好的實(shí)踐能力，并且有機(jī)會接觸上層的人士，更多學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)及管理技術(shù)，提高自身的素質(zhì)
在中國經(jīng)濟(jì)全速綠色發(fā)展的背景下，學(xué)習(xí)化工知識有益于普及更多在生產(chǎn)過程中的基本常識，促進(jìn)綠色和諧的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
threats：挑戰(zhàn)
工作機(jī)遇很多，但是好的單位要求人才必須是高素質(zhì)的，不僅是文憑，證書，還有自我實(shí)現(xiàn)和給公司創(chuàng)造最大利益的能力
由于工作地點(diǎn)不穩(wěn)定，戶口與失地問題得不到解決
工作薪酬比較低，剛開始多數(shù)為基層工作，工作量大時(shí)間較長，需要耐勞的精神
個(gè)人swot分析機(jī)會 個(gè)人swot分析大學(xué)生篇五
一、優(yōu)勢及其利用 1.優(yōu)勢
1.做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。
3.有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
4.有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
5、對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，分析能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維
2.優(yōu)勢的利用
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
二、劣勢及其彌補(bǔ)
（一）劣勢（weaknesses）1.組織能力和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)欠缺
2.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)間才緊急處理。
3.對事新鮮感總是起到主導(dǎo)作用，不能堅(jiān)守。4.盡管在校期間有所鍛煉，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐富。5.做事有欠條理
（二）劣勢的彌補(bǔ)
（1）盡量將心態(tài)放平和，告誡自己不要患得患失；其次增強(qiáng)自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；
（2）繼續(xù)加強(qiáng)普通話練習(xí)，糾正錯(cuò)誤字詞發(fā)音，爭取達(dá)到二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓(xùn)練，爭取粉筆書寫規(guī)范、版面美觀；
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅
（一）機(jī)會及把握 1.機(jī)會（opportunities）
1.在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2.就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前
景。
3.不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
2.機(jī)會的把握
（1）緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能；
（2）認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)勢；
（3）空余時(shí)間多向同組優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充電和提高自身素養(yǎng)
（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策 1.挑戰(zhàn)（threats）
（1）.新課標(biāo)形勢下的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
（2）.新課標(biāo)形勢下的教學(xué)方法變化
（3）.針對不同層次學(xué)生的因材施教 2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策
（1）在教育實(shí)踐過程中，積極主動(dòng)地和具豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們交流和學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)提高自身教育技能的機(jī)會，為提高自己的教學(xué)水平開辟蹊徑；
（2）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念（3）.摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法
