高一生物教學計劃

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高一生物教學計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的高一生物教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標：

　　1、要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業、醫藥、工業、國防上的應用。

　　2、通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環境的意識。

　　3、要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。

　　4、培養學生自學生物學。使學生養成課前預習、自學的習慣，培養學生的自學能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的.初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現象。

　　二、教學策略：

　　生物科學的是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動，隨時將課本知識與實際生活聯系起來。本校學生在知識基礎和學習能力上都存在著不可忽視的不足，因此在課堂講解速度、深度、廣度上的把握必須適度而到位，并且注意培養學生學習的自信心和恒心。

　　三、具體的實施要求：

　　1、依據不同的教學內容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案。

　　2、認真、有效地上好每一堂課。

　　3、及時布置學生的作業，并且及時收取、批改、發放作業。

　　4、按時下班進行輔導。

　　5、命好每次課前小測的題目，及時進行課前小測，并進行批改。

　　6、若安排月考或期中、期末考時，認真命好測試題。

　　7、每節課后需要認真反思，吸取經驗教訓。

　　盡管我在歷年教學中積累了一定的經驗，但是在教學方面仍會存在不少的不足之處，因次需要不斷地向其他老師請教、學習。備課時要清楚每節課的重難點以及基本的考點，要多聽課，并及時吸收。上課后要及時反思，不斷改進教學方法，提高教學能力。

　　四、總結：

　　面對新的學生，在新學期里要努力做到的要求總結為以下4點：

　　1、低起點，緩坡度，逐步提高學生的成績。

　　2、從現實生活出發，提高學生生物科學素養，引導學生對知識的理解。

　　3、加強教師同步教學，步調一致，團結合作，充分發揮集體智慧。

　　4、加強教研活動，使教學水平不斷提高。取長補短，以不斷提高教學效率。