兩校交流感言

兩校學生會交流策劃

策劃前要明確的問題 1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件 2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么 3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。

） 4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什么地方、用什么樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什么地方 5 后備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 并拿出后備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所準備 6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃 7 后繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動并不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續性的活動 策劃書的前期準備 1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （可以通過小規模的調查等方式來開展 ） 2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件 3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來做 4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期準備 后期宣傳當中應該怎么樣去詳細的分工 對于每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 并確定活動中每一個細化的板塊應該怎么樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑 5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對于每一個細化的 分工任務都要明確的確定完成時間 6 確定活動預算 [編輯本段]策劃書框架 一般來說 可以以這樣的步驟來進行： 標題 框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果） 框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流 程圖 后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的） [編輯本段]工作分解預案 1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程 2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件 3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最后還要針對可能發生的突發事件構想出后備方案 4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什么時間之內由什么人作什么工作 [編輯本段]活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等 校園活動策劃書怎么寫 校園活動背景：

【第1句】：喜歡展示自己

【第2句】：不喜歡總重復的活動 校園活動策劃立意：

【第1句】：多是公益活動，從費用最低出發。

【第2句】：先定方向，盡量策劃的有商業味道。

【第3句】：找合適的贊助商。

【第4句】：從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創新。

策劃書要點：

【第1句】：活動的目標

【第2句】：主題

【第3句】：時間

【第4句】：主辦方 活動流程：

【第1句】：前期宣傳

【第2句】：活動內容

【第3句】：活動總結 其他 如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之后，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案 滿意不

請采納

大一計算機系學習經驗交流會感想

從心里面談談自己的感想就行。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。

新生入學報到時主要要準備如下東西、要注意如下事項：

【第1句】：相關證件。

包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。

這些很重要，一定不要忘記。

另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。

【第2句】：錢和卡。

上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。

因為新生出門較少，沒有什么旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。

可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用于交學雜費等。

有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。

如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡后直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。

但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往里沖錢），然后辦一張信用卡與之關聯。

也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。

【第3句】：一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。

學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校后由于人生地不熟不好買。

【第4句】：衣服被褥。

你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。

內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。

如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那么準備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那么太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。

被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校后再買。

席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。

【第5句】：洗漱生活用品。

要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校后就能使用。

男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。

至于洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、臺燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。

條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。

【第6句】：學習用品。

可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。

如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。

但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。

另外，還可以預備一些生活中用到的藥或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。

【第7句】：旅行箱。

如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業后可以買更好的。

箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學習用品即可。

但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。

一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。

【第8句】： 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。

【第10句】：如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。

【第11句】：一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。

【第12句】：入學測試和體檢。

有的大學在新生報到后一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。

如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。

考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。

體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。

只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩

當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做準備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。

【第13句】：新生軍訓。

大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。

按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防后備力量的重大舉措。

參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。

如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。

【第14句】：宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。

住宿條件有好有壞，不要太拘泥于這個，主要是要和同舍同學友好相處。

不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以后的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多么富有

【第15句】：專業不理想，調換專業。

一般學校進校一年后都可以調換專業。

調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

對學生會的感想

從進入理工大學，成為校學生會的一名普通干部，到如今的部長。

期間經歷了很多，同時也感觸很多。

有的感觸是因人而起，有的是觸景生情，有的是某些自己的看法。

那么首先從我自己的角度談一下學生會的工作。

在學生會工作，壓力很大。

有時工作來得很急，要趕著去做；有的任務很多，要認真去處理。

但不管怎么樣，在當時心里只有單純的一個想法——把工作做好。

做好工作，首先是因為部長或主席把工作交給自己，證明他們相信自己有能力去處理好這些事情。

這份信任對于一個干部來說，是相當重要的。

因為在工作勞累時，當心中充滿幽怨和不解時。

那種別人給予的信任，就會變成一股無形的力量，鼓勵和支持著我。

讓我再次堅定自己的意志，勇敢著朝前方走下去。

其次，既然總做落到了自己手中，那么我們就應當對它負有一份不可推卸的責任。

我們必須盡全力去完成工作。

這不僅是對工作的尊重，更是對自己的尊重和對他人的尊重。

再次，將做好工作的意義擴大，站在整個學生會的層面來看，它更為學生會的穩步前進和良好發展打下了堅實的基礎。

學生會的人都很樸實、善良，每當開例會前，學生會的干部們聚在一起聊天。

期間說笑聲不絕于耳，那份融洽和諧的氛圍，讓每一個在場的人們都會覺得，這里確實是一個家。

這正印證了姜婉婷曾經經常掛在嘴邊的一句話：這里沒有你，沒有我，只有我們。

是的，正因為我們每個人對學生會都有一份濃厚的感情。

所以，在老干部退時，總會聽到他們從心底里說的處的那些不舍和依戀。

因此，留下來繼續在學生會工作的我們，更該好好珍惜在這里的每一分每一秒，認真做好學生會交給的每一份工作。

當我們真正努力過了，到我們離去時，我們可以無愧的說：我為學生奮斗過了，及時當時可能會淚流滿面。

就我自己所在的部門而言，在學期信息交流制度剛剛起步。

雖在某些方面已取得一些成績，但從整體上看，這項工作還需不斷推廣和落實。

需要在今后的工作中多多創新，積累經驗，從而不斷完善和促進它的發展，使其真正成為一座搭建于學生和校領導、校職能部門的橋梁。

我們面臨的另一個挑戰是文明食堂的建設。

為迎接我校的本科教學評估工作，食堂文明建設迫在眉睫。

經過上一學期，有由各學院配合校學生會實施的活動狀況看，其結果并不能令人滿意。

主要原因在于學校學生自身意識有待提高，校院兩級學生會之間的共同交流問題，且前者占有很大的比重。

因此，在下學期的工作中，我們還將投入大量的人力物力去做好食堂工作，爭取為學校的評估工作多做貢獻。

學生會是一個團體，在這個團體里，沒有你，沒有我，只有我們。

相信通過我們任學生干部的不懈努力，學生會一定會發展的更好。

自己改一下看行不行

幫我寫份申請校吧吧主感言，謝

尊敬的管理員同志很感謝您在百忙之中來讀我的吧主申請信。

我是一名忠實的百度貼吧迷，每天到貼吧發言和吧友交流成為了生活中重要的組成部分，在已經成為我們網絡交流重要平臺的吧里，我結識了很多要好的朋友，從網絡到現實，我們結成了深厚的友誼。

因為沒有吧主使得眾位吧友在交流中無法達到溝通順暢的目的，很多發廣告帖的人和對這個貼吧里有詆毀情緒的人也趁機而入，大肆作亂，因此，我想申請成為吧主好好整頓一下這個吧

使吧中的吧民素質能夠有所提高

我堅信我的出現將改變吧的混亂局面

使得更多喜愛百度貼吧的網民加入到我們這個大家庭來

以下為我的工作計劃：

【第1句】： 設置“*****吧導航”類的置頂帖兩個，設置刪帖公告欄一個，方便新來吧友對貼吧進行初步了解和保證刪帖的公平、公正、可監督；

【第2句】：保持3~5個置頂帖，出導航帖和刪帖公告之外，對大家感興趣的、沒有充分溝通的精品帖子進行置頂，方便吧友充分討論。

【第3句】：每月進行一次優秀吧友評選，鼓勵吧友發帖積極性；

【第4句】：成立貼吧管理組，根據吧友上網時長不定期設置小吧主，爭取達到對貼吧的24小時管理，以達到及時對廣告帖、政治帖和罵人帖等不符合百度貼吧規則的帖子進行快速刪除。

【第5句】：對發帖語言不文明的吧友采取站內短信警告兩次，屢教不改直接刪除、封IP的辦法進行管理，重要問題召開管理組會議形成決議后處理。

【第6句】：積極向好貼吧的吧主學習成功的管理經驗，好好的管理****吧!(*****=自己填)

學校家長感言怎么寫呀

30個字以上就行了。

先寫表揚下學校，然后寫老師的關心幫助，同學的友愛，作為家長你對學校還有老師的期望，當然不能這點不能太直接了，最后寫會和孩子學校，老師一起共同進步的，大致想到的就是這些，你可以自由發揮下。

呵呵

如何與孩子溝通交流的感想

與孩子溝通的心得體會

【篇一：家校溝通心得體會】篇一：家校溝通心得體會家校溝通心得體會2024-06-2810:23:56作者：于水燕來源：府前中學校園網瀏覽次數：79文字大小：

【大】

【中】

【小】家校溝通心得體會初三物理于水燕家長是孩子的第一任老師，隨著整個民族素質的提高，家長的水平也在不斷的提高。

我們要充分掌握這一有利條件，積極發動家長配合我們的教育教學工作。

所以，如何與家長進行融恰的溝通，至關重要。

一、本著尊重的原則與家長溝通在溝通的過程中，教師起主導作用，但在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。

因此，我們必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。

切忌動不動就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。

作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。

否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。

二、電訪是教師與家長溝通的重要手段每次家訪我都事先與家長約定，不做“不速之客”，以免使家長因我的突然來訪而感到不自在。

家訪一定要圍繞事先確定的目的進行，有時請數學老師陪同。

處和進步，對孩子的缺點，盡可能委婉的表達。

如果我們對家長抱有誠心，對學生擁有一顆愛心，那么，家長必然會成為我們的朋友。

三、傾聽是教師與家長溝通的藝術任何教師，無論他具有多

班級在學校里的獲獎感言怎么寫

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~

讀了這兩則新聞后，你有什么感想

今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我們全力以赴得到的果實，所為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。

能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領作用。

招生過程中，盡量做到“天網，地網，人網”。

天網就是通過網絡，用qq聯系，方便快捷

地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網就是通過朋友了。

對于在招生過程中我總結有以下幾點：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個學校作宣傳，把我們學校的招生簡章發給他們，不過不是每個人都發，我會到班級介紹我們學校，向他們介紹我們學校的優勢，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。

通過自己的努力，會得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過學生聯系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。

第二：拓寬渠道在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯系，再通過聯系他們，從他們那里盡可能都收集同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是“關于應屆高中畢業生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。

同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。

這樣有利于開展宣傳工作。

第三：加強溝通在考試前后，我了解了許多學生的情況，包括學習、生活等。

在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校

在考前，要多和同學溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。

在高考以后，對于那些想出去工作的學生，應該隨時跟他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息。

在他們回來以后，可以第一時間抓住時機

對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯系好，不過，也不能總能聯系。

讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。

對于招生過程中的困難我給予部分建議：在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。

這樣也不好，你應該說：“對于這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的。

在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：第一：在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。

吧主申請感言

，我感覺這個貼吧是個很好的平臺，可以供大家在這里發己的心供大家講我們自己的故事，供大家暢所欲言…………我很喜歡這個平臺，所以，出于對這個貼吧的厚愛，我希望進入管理層，成為一名吧主。

用自己的熱情，激情來燃燒這個貼吧，管理好我們的“地盤”。

我會盡我的所能管理好這個屬于我們的樂園。

若是我當上這個吧主，我會以身作則，我知道什么是應該做的，什么是不應該做的。

所以我會以我宣傳委員的實力，通過各種方式，讓貼吧廣為流傳，讓大家了解這個貼吧，讓大家接觸這個貼吧，讓大家溶入這個貼吧，讓大家在這里各得其樂，讓著個貼吧真正成為我們實驗人的“心靈綠洲”。

尊敬的管理員同志很感謝您在百忙之中來讀我的XX吧吧主申請信。

我是一名忠實的百度貼吧迷，每天到貼吧發言和吧友交流成為了生活中重要的組成部分，在已經成為我們XX網絡交流重要平臺的XX吧里，我結識了很多要朋友，從網絡到現實，我們結成了深厚的友誼。

因為沒有吧主使得眾位吧友在交流中無法達到溝通順暢的目的，很多發廣告帖的人和對這個貼吧里有詆毀情緒的人也趁機而入，大肆作亂，因此，我想申請成為XX吧的吧主后好好整頓一下這個吧

使吧中的吧民素質能夠有所提高

我堅信我的出現將改變XX吧的混亂局面

使得更多喜愛百度貼吧的網民加入到我們這個大家庭來

以下為我的工作計劃：

【第1句】：設置“XX吧導航”類的置頂帖兩個，設置刪帖公告欄一個，方便新來吧友對貼吧進行初步了解和保證刪帖的公平、公正、可監督；

【第2句】：保持3~5個置頂帖，出導航帖和刪帖公告之外，對大家感興趣的、沒有充分溝通的精品帖子進行置頂，方便吧友充分討論。

【第3句】：每月進行一次優秀吧友評選，鼓勵吧友發帖積極性；

【第4句】：成立貼吧管理組，根據吧友上網時長不定期設置小吧主，爭取達到對貼吧的24小時管理，以達到及時對廣告帖、政治帖和罵人帖等不符合百度貼吧規則的帖子進行快速刪除。

【第5句】：對發帖語言不文明的吧友采取站內短信警告兩次，屢教不改直接刪除、封IP的辦法進行管理，重要問題召開管理組會議形成決議后處理。

【第6句】：積極向好貼吧的吧主學習成功的管理經驗，對待沒有在計劃中提及的對XX吧建設有幫助的措施，將在今后的工作中積極進行增加，并嚴格執行。

相信在我成為XX吧吧主后，XX吧的吧民素質將得到提高，XX吧也會更加出色。

相信通過我與吧友的共同努力，百度貼吧的明天會更美好。

注：本人成為XX吧吧主后，立及執行以上計劃，不說大話，力爭做吧主模范。

您好，我申請擔任“XX”吧吧主，請管理組討論后決定：批準我的申請，可能是但不僅限于以下原因：

【第1句】：我申請所使用的用戶名經常在所申請的貼吧內發帖，可以加入權限。

(每天我都用我所申請的用戶名在我所申請的貼吧發布至少一篇帖子，因為我知道否則你們無法為我加入權限)；

【第2句】：我所申請的貼吧不屬于個人貼吧，我們根據我的發言質量和在線時間等多方面因素審核我的申請，發現我暫時最適宜擔任吧主一職；

【第3句】：我所申請的貼吧沒有現任吧主管理，我無須經得現任吧主的同意，才能擔任吧主(所以我不用在所申請的貼吧中發帖，與現任吧主溝通聯系后再提交申請)；

【第4句】：我所申請貼吧沒有合適的吧主管理，暫時很需要更多的吧主；

【第5句】：我所申請的貼吧主題不為商業性質或可能用于商業性質，如企業名稱、產品商標名稱等；

【第6句】：我所申請的貼吧無需較高的專業知識方可管理；

【第7句】：我所申請的貼吧名稱、主題、內容沒有含有不符合國家法律、法規以及貼吧協議規定的內容；

【第8句】：我申請所使用的用戶名不容易引起誤解，符合貼吧協議；

【第9句】：我申請所使用的用戶名沒有涉嫌過違反貼吧協議。

此致 敬禮