焊接實訓心得體會300字
電子焊接實訓心會汽車電子轉向燈姓名學級XX級專業XXXXX系）XX系指導教XXXXXXXx年XX月XX日汽車電子轉向燈一、實訓目的1）熟悉焊接工藝，掌握焊接方法及焊接中的注意事項。
2）掌握電路的調試方法。
3）掌握555時基電路的原理及應用。
二、實訓要求1）元件布局合理、美觀，布線合理。
2）焊接美觀，不允許出現虛焊、脫焊、斷線等問題。
3）電路運行穩定可靠，調整方便。
4）電路要求的功能全部實現并達到規定的精度。
5）可自由發揮增加新的功能。
三、焊接工藝及注意事項在電子制作中，元器件的連接處需要焊接。
焊接的質量對制作的質量影響極大。
所以，學習電于制作技術，必須掌握焊接技術，練好焊接基本功。
一、焊接工具（一）電烙鐵。
電烙鐵是最常用的焊接工具。
我們使用20W內熱式電烙鐵。
新烙鐵使用前，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。
這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。
舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。
電烙鐵要用220V交流電源，使用時要特別注意安全。
應認真做到以下幾點：1．電烙鐵插頭最好使用三極插頭。
要使外殼妥善接地。
2．使用前，應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。
并檢查烙鐵頭是否松動。
3．電烙鐵使用中，不能用力敲擊。
要防止跌
SMT培訓心得怎么寫
認識電焊臺、、電腦主板、鑷子、助焊劑等SMT實訓的用具在SMT實訓前，老師已經組織我們班的同學認識電腦主板的原理、結構。
用電腦主板做教學工具，大家感到既興奮又意外，因為可以接觸到電腦主板我們現實生活常用到的電子產品。
但是當我看到那些主板上密密麻麻的①SMT元器件、②THT元器件、③SMC元件、④SMD集成電路等等，感覺到電子產品的制造工藝是一門很實用性、很重要的學科。
同時已經體會到在焊接時必須要掌握表面貼裝焊接技術。
學會如何使用的體會聽老師介紹使用恒溫焊臺、方法以及注意事項后，接下來開始練習，大家將的溫度調到380°C左右，將槍口對住電腦主板上的吹一吹，可以很明顯地看到被我們吹過的貼片元器件與電路板分開了，然后將焊臺的溫度調到350°C左右，用烙鐵頭沾點慢慢地把焊回原來的位置上，剛開始練習的時候有點不習慣，將焊上原來的位置時會出現無法將元件的位置準確貼上。
時間慢慢地過去，經過反復練習，終于讓我掌握了SMT了，為下面收音機的安裝做好充分的準備。
貼片電調收音機的焊接與安裝的體會經過了幾天時間的焊接練習，由于大家焊接基本工已經學會了，于是老師讓大家自己動手做一部貼片電調收音機。
當大家拿到收音機時，覺得這塊電路板的體積很小，在焊接安裝的時候必須要很小心。
大家安裝的步驟是①SMB表面安裝印制板②THT通孔安裝③SMC表面安裝元件④SMD表面安裝器件。
就這樣大家按照工序流程去貼片焊接。
首先將、焊上，接著將芯片SC10
【第88句】：插件元件焊上，最后安裝完成。
當大家去收臺的時候卻發現我們做的收音機發光二極管的燈亮了，但收不到聲音，接下來我們要做的是拿起收音機原理圖用外用表200mA跨接在開關兩端測電流，正常的電流應為7—30mA檢查數據顯示我們收音機的工作電流屬于正常的，然后大家就看一下有沒有地方焊錯的、漏焊的的。
結果一切都正常但就是收不到臺，在萬般無奈的情況下我拿了別的同學的耳塞接上我們做的收音機結果意外地收到了臺，結果出來了原來是大家的耳塞壞的，讓大家體會到成功的喜悅。
實訓小結通過自己動手焊接安裝貼片電調收音機必須要細心、耐心，同時還要掌握SMT組裝技術的方法。
因為有了耐心才會讓大家一個一個很認真地將貼片元件焊接好，有了細心才會讓大家在沒有辦法的情況下可以發現耳塞壞了這個問題。
在這個實訓的時候還發現了電子產品的焊接工藝的基本操作技能，SMT電路板的生產工藝設計需要一種很專業的知識去引領。
也通過了這次的實訓認識了、看到了SMT元器件、SMC電感器、SMD集成電路(SO封裝、、等等)的實物。
在實訓的期間，老師還教大家如何使用SMT回流焊接機，以及告訴一些關于企業的生產設備與操作方法等等，一些在書本上學不到的知識。
從而體現出這次實訓的目的讓大家更深層次地認識電子產品與制造工藝并不是僅僅局限于電路板上的，開闊了視野。
焊接基本技巧的心得體會
電子電工實訓心得具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。
職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個過程。
電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能力而開設的。
電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。
”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。
使學生了解和掌握電子產品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產品輔助開發能力。
.本次實訓，我們一共做了六個項目，別是：.一、 三相異步電動機正反轉控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。
學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。
掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環節的作用。
二、 三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。
也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。
三、 白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。
學會了日光燈的安裝。
四、 整流濾波穩壓電路 通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。
掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。
學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。
結合直流穩壓電源的制作、調試，練習和掌握電路板的焊接。
五、 單管放大電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。
檢測其能否正常工作。
能夠正確使用電烙鐵。
熟練焊接電路板。
能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。
通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。
六、 RC正弦振蕩電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。
能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。
.通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。
通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。
記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。
而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。
也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。
更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。
知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。
由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。
也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。
在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。
大國工匠觀后感1000字
大國工匠，匠心筑夢。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發絲的五十分之一，就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發動機焊接的第一人。
0.16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高的焊接技術，不由人折服。
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺少的一份子。
2006年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。
一次，生產急需一個特殊零件，從原廠調配需要幾天的時間，為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現場臨時加工，這個任務交給了胡雙錢。
在節目里，胡雙錢所講述的任務難度廣大，令人難以想象：一個零件要一百多萬元，關鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高，因為是有36個孔，大小不一樣，孔的要求是0.24毫米。
0.24毫米，相當于人頭發絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數控車床來完成的零件，那是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數打造完畢，一次性通過檢驗，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智，敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們為我們的時代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們為之震驚，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
12涉外 葛冬雪 大國工匠觀后感（二） 又到了五一小長假的時候，但是我們也不能光想著放假。
今天，央視新聞推出一檔節目《大國工匠》，講述了那些勞動者用雙手匠心筑夢的故事。
而這個星期四晚自習的時候老師帶領我們觀看了《大國工匠》，這群勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。
在這個國際勞動節到來之際，讓我們一起借這8雙手向各行各業的勞動人民致敬
鉗工胡雙錢的手，工作30多年來，老胡創造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。
在中國新一代大飛機C919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
——中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢。
而現在的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，而在學習中我們要更加努力的學知識，我們要不斷地進步，爭取做好自己。
大國工匠觀后感（三） 在這周晚自習期間班主任同我們一起看了今年五一期間的特別欄目，《大國工匠，匠心筑夢》，看完之后感慨很多。
大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把蜜蜂精度控制到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準等等。
就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。
是發動機焊接的第一人。
【第2句】：16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度。
0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差。
高鳳林如此高超的焊接技術，不由人不折服
這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，是踐行勞動精神的最好引路人。
他們以其聰明才智，敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。
他們為我們的時代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們為之震驚，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定努力好好學習，學習他們的刻苦認真精神，把這些精神應用到我的專業課學習中來，刻苦扎實的學習專業課知識，在實訓時積極認真參加實訓，多練習，以創造出一個優異的成績而努力
數字電子技術實習心得體會
心得體會 這一課程設我們將課堂上的理論知識有了進步的了解，并增強數字電子技術課程的興趣。
了解了更多電子元件的工作原理，如：74LS1
【第38句】：74LS1
【第48句】：7448等。
同時也發現自對數電知識和電子設計軟件掌握得不夠。
其次在此次設計過程中由于我們頻繁的使用一電子設計軟件如：Proteus、protel等，因此使我進一步熟悉了軟件的使用，同時在電腦的電子設計和繪圖操作上進一步提高。
我認識到：數電設計每一步都要細心認真，因為任何一步出錯的話，都會導致后面的環節發生錯誤。
比如在protel中畫SCH電路時，就一定要細心確保全部無誤，否則任何一個錯誤都會導致生成PCB板時發生錯誤，做成實物后就無可挽救了。
在PCB板的設計中，焊盤的大小,線路的大小，以及線間的距離等參數都要設置好，因為這關系到下一步的實物焊接。
在設計過程中遇到了一些問題，使得我查找各種相關資料，在增長知識的同時增強解決問題和動手的能力，鍛煉我做事細心、用心、耐心的能力。
這一課程設計，使我向更高的精神和知識層次邁向一大步。
在以后的學習生活中，我會努力學習，培養自己獨立思考的能力，積極參加多種設計活動，培養自己的綜合能力，從而使得自己成為一個有綜合能力的人才而更加適應社會。
匠心筑夢，致青春，觀后感
在這周晚自習期間班主任同我們一起看了今年五一期間的特別欄目，《匠心筑夢》，看完之后感慨很多。
大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把蜜蜂精度控制到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準等等。
就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。
是發動機焊接的第一人。
【第2句】：16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度。
0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差。
高鳳林如此高超的焊接技術，不由人不折服
這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，是踐行勞動精神的最好引路人。
他們以其聰明才智，敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。
他們為我們的時代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們為之震驚，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定努力好好學習，學習他們的刻苦認真精神，把這些精神應用到我的專業課學習中來，刻苦扎實的學習專業課知識，在實訓時積極認真參加實訓，多練習，以創造出一個優異的成績而努力
簡述安全生產重要性
經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現在基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。
也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同
有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差
每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內容
通過老師的介紹和之后親身的體驗可我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。
兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了
而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容
但是老師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現象可以用經驗解決。
對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的
他還鼓勵我別灰心，我特感動
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全面實際的應用型人才
