好段摘抄大全150字
六月的微風拂過，記淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。
僵身體在佇立著風的姿勢搖曳。
葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。
我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著曾經少年的心事,將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
風是一只來自云端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。
于是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。
風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。
波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉。
衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心情。
將清愁拋灑，在風中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的折痕，幻化成一只紙飛機，在風做道路的時光隧道中飛啊飛。
空中劃過的彎曲的弧線，是笑容、哭泣還有未做完的夢。
當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續曾經的溫度中暢游。
飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。
云，飄來飄去，隨風一起舞動，將我的愿望一起帶上那片蔚藍的天空。
我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。
我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。
它依然離我那么近，那么遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應該繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待
那棉絮的美，怎能不令人艷羨
它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往
陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。
它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。
我多想飛向它的身邊，將它擁有。
可我又不知怎樣對待它，將它擁有
它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了。
我常常做夢，夢見自己變成一朵云，流光溢彩，來去自如。
風是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的夸父，與太陽賽跑。
風告訴我，我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。
我告訴風，還不快跑，天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。
風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。
太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什么，這是健康色。
在奔跑中，我聽到了夸父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。
風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什么追逐。
我說，有時候追逐并不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。
我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
暖暖的天國的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。
干燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。
葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心情也開始朗潤起來。
撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經年的心事，化成地上深深淺淺的水洼。
遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。
煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的情境里，不愿走出。
那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃，只是我無法還原，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。
于我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步，用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事，然后化作泥土，隱匿芬芳。
雨水淅淅瀝瀝的落下，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事。
透過雨簾看那灰蒙蒙的天空，風塵中又有多少故事不為人知呢
而我看到到仍只是一場雨，一條小路，一條孤獨的江，還有我，撐一把小傘，在風雨中形單影支的佇立著。
那雨是潮濕的精靈，水的精魂。
只是它讓多少動人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著。
那散發到空氣中的清香，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想。
我的淚水附和著雨水落下，分不清哪是雨，那是淚，我不知道，那是不是水的精魂。
夜，托出一絲微涼，風，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。
恰此時，我聆聽到了一曲《一點凝煙》。
古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。
欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。
二胡與古箏的完美結合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。
闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。
古箏聲聲，一如寒了一冬的水，于春暖風清的季節，蕩開了一腔柔美，一層層，一波波，泛綠萌潮。
遙想，二十四橋明月夜，是簫聲換做古箏曲，輕輕的講述前朝遺憾的夢，一講便是千年，塵世的風霜搖落了南國紅豆，冰敷了天涯海內，為何，一點凝煙的樂曲繞做不散的音，響遍我心的每一個角落。
古箏繞耳，是碧水的潺潺而流，每一個音符都如垂首而立的侍女，梨花如雪的容顏凋落在宮墻青柳處。
古箏如水，載起多少人生的夢，飄起在紅塵深處，多少年華，似水靜流，如花美眷已是匆匆謝了花紅。
古箏絲絲，與冥想的意境里，盤成連綿群山，每一座峰，每一處捱，都牽扯著古老的傳說。
傳說里，會有一位仙風道骨的隱士么
終日遠離喧囂，念著云卷云舒，君子慎于獨的古訓，溶入自然，看淡人生。
這古箏曲堆成的山里，留下孔子周游列國時的車轍，深深淺淺的痕跡里，寫著“知止而定，定而能靜，靜而能安，安而能慮，慮而能得的千古箴言。
二胡幽怨，在我聽來，總是有著沁入骨子的寒冷，總是血淚般控訴什么。
與這首樂里，二胡的韻律柔成煙，飛揚舒緩，飄逸如一條玉帶，深情縈繞著古箏鋪成的山，想象著，云煙彌漫中，山峰若隱若現，時而露一隅，時而全部隱匿，而那煙，就輕輕的圍繞，如夢如幻，如詩如畫。
是那條名譽天下的白堤，由一座山延伸而出，煙就隨了堤岸一路征塵飄來，不舍不棄，相偎相依，就有了西湖春曉的傾國傾城。
二胡陣陣，纏綿低徊，如泣如訴，是一縷縷煙，碧水生成的煙，環繞籠罩著古箏流成的水，不愿散去，不肯飄開，依著水，呢喃著君生我未生的蒼涼。
一點點的凝聚，一絲絲的纏繞，終于筑成那座斷橋。
斷橋該是布滿殘雪
不，煙的柔情溶化了雪，流進白娘子水漫金山的法術中，見證千年等一回的誓言。
二胡音律如煙，繞著山，環著水，山水相依，青煙曼舞，紫霧蒙蒙，此是人間仙境，暢游期間，飲一壺老酒，掛一把青劍在腰間，乘一葉扁舟，隨水漂流，碧水之上，蒼穹之下，風滿衣袖，意滿胸膛，何等愜意，如若真遂意，夫復又何求
古箏叮咚，一聲聲，宛如晨鐘暮鼓敲響了人間幾度迷夢，喚起幾多最真的記憶，是前塵里，吹起蒹葭的長風，掠過我稍有迷茫的心田，把一份難覓的清幽變成一粒種子，植入我的心田，我自當虔誠拜謁，讓它繁茂成參天大樹。
二胡悠揚，一陣陣，宛如一把千年的拂塵，飄散著仙風清骨，拂去我心頭的污垢，那些悲喜，就生成一顆流星，閃過一道痕跡，落向茫茫宇宙。
回首天涯舊夢遠，只聽凝煙一點淡泣塵。
夜色如水，樂聲如水，淋濕了我微薄的衣袖，是樂撩人，亦或是人惹樂
作文的中心思想怎么寫
文章的中心思想，即主題，也有人稱為中心或主旨。
寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現出來的對生活的主要看法，或贊成、或反對、或歌頌、或批評。
在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。
清朝作家姚鼐說過：“詩文美者，命意必善。
”中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫出的文章才能有神。
文章的中心思想必須做到鮮明和集中。
鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現一個中心思想。
一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。
文章，特別是考場作文，最忌千篇一律。
這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至于厭倦，是不會得到太高的分數的。
反之，如果在“一律千篇”之中突現一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會得到優良的成績的。
古代關于醉酒的詩詞有些
月下獨酌 李白花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
將進酒 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁水調歌頭 蘇軾 明月幾時有
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒, 起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，抵綺戶，照無眠。
不應有恨，何事偏向別時圓。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟唐·杜牧《遣懷》落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。
十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。
金陵酒肆留別李白 風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客賞。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長
少年行李白 五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。
落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。
宣州謝脁樓餞別校書叔云李白 棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
客中行李白 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。
但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
知己喝酒的詩句
中國喝酒吟酒古詩詞很多，如下：《短歌行》曹操對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多,慨當以慷,幽思難忘.何以解憂,唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但為君故,沉吟至今.喲喲鹿鳴,食野之蘋.我有嘉賓,鼓瑟吹笙.明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕.越陌度阡,在用相存.契闊談謙,心念舊恩.月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心.《將進酒》李白君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回.君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月.天生我材必有用,千金散盡還復來.烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯.岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停.與君歌一曲,請君為我傾耳聽.鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒.古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名.陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔.主人何為言少錢,徑須沽取對君酌.五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁.《行路難》李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢. 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然. 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山. 閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊. 行路難,行路難,多歧路,今安在. 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.《金陵酒肆留別》李白風吹柳花滿店香, 吳姬壓酒勸客賞. 金陵子弟來相送, 欲行不行各盡觴. 請君試問東流水, 別意與之誰短長?《少年行》李白五陵年少金市東, 銀鞍白馬度春風. 落花踏盡游何處, 笑入胡姬酒肆中.《宣州謝脁樓餞別校書叔云李白棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂.長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓.蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發.俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁.人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟.《客中行》李白蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光.但使主人能醉客,不知何處是他鄉.《月下獨酌》李白花間一壺酒,獨酌無相親.舉杯邀明月,對影成三人.月既不解飲,影徒隨我身. 暫伴月將影,行樂須及春.我歌月徘徊,我舞影零亂.醒時同交歡,醉后各分散. 永結無情游, 相期邈云漢.《聞官軍收河南河北》杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳. 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂. 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉. 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽.《問劉十九》白居易紅泥小火爐,綠蟻新焙酒,晚來天欲雪,能飲一杯無?受字數限制，以上供參考。
寫一篇周記 400字以上
一件難忘這是發生在我身邊的一件每當我在公交車上看到有座，我便會回憶件事。
這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。
我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。
隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。
“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。
到底讓不讓
正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。
”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。
我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。
我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。
大家你推我擠地朝車門走去。
突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。
我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣
我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。
啊
原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷
我站在那里，呆若木雞，覺得臉上火辣辣的。
我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。
這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
如何賞花，如何賞景
如何賞花：春天到了，百花盛開。
從那漫山遍野的花里，我們體味到大自然的勃勃生機，感受到人生的色彩斑斕和生命的青春活力。
花，點綴山河點綴人生，即使在艱難困苦中掙扎的人也會因花的光彩而舒展愁眉，也會因花的璀璨而看到前行的希望。
當你勞累煩悶之際，或漫步荒郊花叢，或流覽園中花景，往往會讓你精神為之一振，從心底喚起許多美好的回憶。
在繁花盛開的春天，人們或散步，或踏青，或郊游，追尋的是春天的腳步，享受的是春花的樂趣。
人們的生活離不開花，賞花己成為人生樂趣。
賞花，是詩意的開發，是情懷的擴展，是愉悅的追尋，是美好的期望。
如何賞景：春天郅，祖國大地，風景秀麗。
召喚著人們去游覽欣賞。
欣賞景色是一種高雅情趣。
賞，絕非看看而已，它是一項審美活動。
欣賞得法，能從中得到諸多不同的心理感受。
賞，是有學問的，其審美與感受的深淺，實與文化修養有關。
最起碼的，應掌握遠近高低四個方位和角度的觀景法。
遠眺、近觀、仰望、俯視為賞景四大方法。
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