怎樣寫漢語教師師資培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)感言
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大學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)業(yè)心得體會2000字左右,急。
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為期兩周的團(tuán)員培訓(xùn)結(jié)束了,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)團(tuán)的更多動態(tài)和,我將在今后的生活中銘記團(tuán)的教訓(xùn),規(guī)范我的行為,做一個(gè)有益于祖國有益于社會有所作為的人! 經(jīng)過幾次上團(tuán)課,我知道了許多有關(guān)團(tuán)的事,了解了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織;是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校;;是以共產(chǎn)主義精神來教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識來武裝自己,引導(dǎo)青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中,鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人.他教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)具有高尚品質(zhì)的社會主義接班人! 我要努力學(xué)習(xí),今后扎扎實(shí)實(shí)工作,爭取發(fā)揮個(gè)人特長,把自己的熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國,把我們的力量獻(xiàn)給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式,為建設(shè)祖國的未來好好奮斗,把我的一切獻(xiàn)給我們偉大的團(tuán)組織. 那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位以及如何向黨組織靠攏織,他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念,調(diào)整了我們的視角,使我們看待社會上各種熱點(diǎn)問題時(shí),不再盲目,不再頭腦發(fā)熱。
在今后的日子里,我會努力的提高自己的水平好拉近與黨之間的距離,也會將這次團(tuán)課學(xué)到的東西落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的.老師的生動演講另我們知道了中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;知道了中國共產(chǎn)黨代表著中國各族人民的根本利益;知道了中國共產(chǎn)黨之所以偉大,是因?yàn)樗匀娜鉃槿嗣穹?wù)為根本宗旨。
讓我們有了一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習(xí)! 一節(jié)生動的講述,我知道如何合理定位自己,怎樣讓自己的目標(biāo)遠(yuǎn)大!汪老師的一個(gè)空杯心,引我深思.是啊,我是多么缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度啊!我要細(xì)致的觀察,學(xué)習(xí)身邊的每一點(diǎn)小事,補(bǔ)己之不足,俗話說:三人行必有我?guī)熝?我需要更多的知識武裝自己,才能為大家更好的服務(wù)! 滿懷學(xué)習(xí)的心態(tài),向著黨的方向發(fā)展自己!我會關(guān)注黨的先進(jìn)路線,在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè),努力完成黨交給我的一切任務(wù)! 我雖是一名大一新生,但三年后就面臨著就業(yè)問題.老師也就這方面也給我們進(jìn)行了一系列的指導(dǎo),在課堂上,我知道了就業(yè)的艱難,但我有信心在這樣一個(gè)積極向上的集體中發(fā)展我自己!我在努力學(xué)習(xí)書本上的知識,也積極參加學(xué)生會和各種社團(tuán),在那里鍛煉我自己的能力!在學(xué)生會的競選中,我挑戰(zhàn)了我自己,從一個(gè)不敢說話的我變成一個(gè)在各種場合說話不拘束的我,從一個(gè)膽小的我變成一個(gè)膽狀的我,這些大的性格變化都是在這個(gè)美麗的學(xué)校中成就的,它讓我有了適應(yīng)社會的基本能力.有了這些準(zhǔn)備和指導(dǎo),我們熟悉了畢業(yè)前該做好哪些工作! 總之,團(tuán)校對我而言,遠(yuǎn)不只是教會我一些書本知識,更不是一次入黨前的簡單培訓(xùn)。
它讓我明白,作社會新一代知識青年,應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想,并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。
還有許許多多的東西,也許值得我一輩子去咀嚼,去領(lǐng)悟。
不管怎么說,團(tuán)校的學(xué)習(xí),將是我一生中最寶貴的財(cái)富,將讓我受益終生。
感謝黨讓我有機(jī)會接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的原動力,我會用更多的精力來補(bǔ)充自己! 最后我會用我的實(shí)際行動證明我自己的!做一個(gè)有利與社會的人!
初一結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
親愛的老師,同學(xué)們: 這學(xué)期就要結(jié)束了,在學(xué)校舉行的結(jié)業(yè)典禮上我的心情很激動,我是xxx,我今代表x級x班的全體同學(xué),向全校老師致以敬禮,真誠的向老師們說一聲謝謝。
同學(xué)們,我們的每一個(gè)進(jìn)步,我們的健康成長,每一個(gè)成績的取得,都是老師辛勤的勞動和付出才有的。
感謝老師。
“青年強(qiáng)則國之強(qiáng)”,為中華崛起而讀書”。
這是愛國的志士仁人立下的誓言。
今天我們作為時(shí)代的青年,為中華之崛起的讀書信念依然回蕩在胸。
老師就是為我們這個(gè)信念和志向的實(shí)現(xiàn),給我們插上騰飛的翅膀。
良好的開端,就是成功的一半。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,也預(yù)示著下學(xué)期開始了。
我們又站在新的起跑線上了,堅(jiān)持不懈,持之以恒,向新的目標(biāo)奮進(jìn)吧,成功一定屬于我們。
謝謝大家。
培訓(xùn)后感想怎么寫
給你個(gè)思個(gè)人再發(fā)揮下。
通次培訓(xùn),我從中學(xué)到多,不僅拓寬了我的視還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認(rèn)識,更加熱衷于教育事業(yè)。
今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。
要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。
地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭,綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。
只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
教師 的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。
這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。
這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。
來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。
主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。
正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。
在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。
這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。
因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。
除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
漢中市村級后備干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)代表發(fā)言稿
漢中市村級后備干培示范班培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員代表 ——總結(jié)發(fā)言稿各位授課教師,領(lǐng)導(dǎo),各位村級后備干部學(xué)員同仁: 大家中午好
我是漢中市西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)蔣家壩村村支部副書記。
首先感謝市委組織部,縣、鎮(zhèn)各級黨委政府給我提供這次機(jī)會,有幸成為我市基層后備干部示范培訓(xùn)班中的一名學(xué)員,來到到漢中市農(nóng)干校學(xué)習(xí)。
在這里和全市基層后備村干部一起學(xué)習(xí)、交流`,生活的這段日子,對我來說是莫大的鼓舞,也是難得的一次鍛煉自己、增長才干的機(jī)會。
通過短短幾天的培訓(xùn),經(jīng)過各位授課教師領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講,給我們傳經(jīng)送寶,我收獲很多,感觸很深。
通過理論學(xué)習(xí),吸收寶貴發(fā)展經(jīng)驗(yàn),收獲繁榮壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的真經(jīng)。
在培訓(xùn)期間經(jīng)過各位授課教師領(lǐng)導(dǎo)為我們精彩授課。
授課內(nèi)容涉及農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化的理論與實(shí)踐、村級黨組織建設(shè)、創(chuàng)業(yè)富民、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)與專業(yè)合作社建設(shè)等問題。
可以說這些都是從漢中市農(nóng)村的發(fā)展實(shí)踐總結(jié)出來的,極具指導(dǎo)價(jià)值。
雖然老師們講課的主題各異,但是從每位老師的授課中幾乎都能提煉出以下幾個(gè)觀點(diǎn): (一)、黨員干部要帶頭。
在我國,中國共產(chǎn)黨具有領(lǐng)導(dǎo)地位,黨員就要積極發(fā)揮先鋒模范作用。
致富不僅僅是農(nóng)民的迫切需求,更是黨員干部的重大責(zé)任,黨員帶領(lǐng)群眾致富才能更快實(shí)現(xiàn)共同富裕,有益于共產(chǎn)主義目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。
黨員干部帶頭致富,為群眾開路,為群眾引路,一方面能實(shí)現(xiàn)富民愿望,使百姓安居樂業(yè),另一方面能強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,增加我黨的群眾滿意度。
(二)、群眾利益擺第一。
全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨,堅(jiān)持人民群眾的利益為黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“三個(gè)代表”的要求,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要,是建設(shè)和諧社會的需要,是堅(jiān)持群眾路線的需要。
(三)、組織建設(shè)需加強(qiáng)。
一個(gè)系統(tǒng)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開一個(gè)有效的組織,行之有效的行為準(zhǔn)則以及嚴(yán)格的約束機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)地方人民群眾的基層黨組織,更要堅(jiān)決服從上級黨組織的安排,嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定,采取符合自身實(shí)際的措施來加強(qiáng)黨組織建設(shè)。
要積極組織黨員干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí),保持黨的先進(jìn)性;要堅(jiān)持多渠道選拔村干部、多方式培養(yǎng)村干部,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力;要加強(qiáng)以強(qiáng)帶弱、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,強(qiáng)化黨的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(四)、思想解放很重要。
突破傳統(tǒng)束縛,改變貧窮現(xiàn)狀,首先要解放思想,避免固步自封。
漢中農(nóng)村發(fā)展的突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的逐年攀升更加堅(jiān)定了這一理念。
總言通過這次培訓(xùn),雖培訓(xùn)時(shí)間很短,但我感受極深。
我回去后要盡心盡力為本村人民服務(wù),因地制宜發(fā)展具有本村特色的地方經(jīng)濟(jì);結(jié)合本村當(dāng)前實(shí)際,提出自己的一些好的發(fā)展思路和建議;我們學(xué)習(xí)的目的是充電、增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村能力,學(xué)習(xí)借鑒其他發(fā)展快地村的農(nóng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn),來指導(dǎo)我村今后的發(fā)展。
我村近幾年雖本鎮(zhèn)來說雖然發(fā)展較快,后力強(qiáng)勁,也得到了縣,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的贊同,但與其他鎮(zhèn)相比相差甚遠(yuǎn),要實(shí)現(xiàn)老百姓的共同富裕不是一朝一夕的事,也不是一蹴而就的,要秉著“實(shí)事求是”的方針,結(jié)合我村農(nóng)村實(shí)際,制定因地制宜的發(fā)展戰(zhàn)略,找準(zhǔn)本村發(fā)展的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),加快我村新農(nóng)村建設(shè)步伐,我信經(jīng)過我村所有村組干部.和廣大群眾的共同努力我村的明天一定會更加美好。
最后愿所有授課老師領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利
同時(shí)也祝愿所有來參加這次培訓(xùn)的各位學(xué)員同仁事業(yè)有成,工作順利,共同把我市的新農(nóng)村建設(shè)的更加美好,讓我市所有廣大群眾都能共同過上富裕生活
謝謝大家
——————西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)蔣家壩村楊20
【第11句】:
【第9句】:28
黨課學(xué)員代表發(fā)言稿
黨課學(xué)員代表發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好
我是xxxx班的xxx,今天很高興作為此次黨課學(xué)員的代表在這里發(fā)言。
首先請?jiān)试S我代表所有學(xué)員感謝學(xué)院黨總支給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺,使我們能夠更好地從思想上、作風(fēng)上、行動上入黨。
今天,我懷著無比激動的心情站在這里,站在黨課開學(xué)典禮的現(xiàn)場,這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產(chǎn)黨的愿望從今天開始將一步步實(shí)現(xiàn),從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。
從一個(gè)普通學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)入黨積極分子不僅要從思想上轉(zhuǎn)變,還要落實(shí)到實(shí)際行動中。
這首先意味著,意識到作為一名入黨申請人與普通同學(xué)的區(qū)別,必須做到對于普通學(xué)生的最低要求:按時(shí)上課、認(rèn)真學(xué)習(xí),還要在思想上、目標(biāo)上向我黨的最高目標(biāo)看齊;其次,還要體現(xiàn)在實(shí)際行動中,向黨組織表明作為一名新時(shí)代大學(xué)生有能力成為一名合格的共產(chǎn)黨員:堅(jiān)持寫思想?yún)R報(bào),讓自己從心里先變成一個(gè)共產(chǎn)黨員;全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù),服務(wù)大家的同時(shí),也使自己得到升華和提高。
回顧近百年來的歷史,是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾艱苦奮斗,創(chuàng)造了今天繁榮昌盛的中國。
我們有幸參加此次黨課的培訓(xùn),一定要珍惜這來之不易的機(jī)會,從思想上認(rèn)識黨課的重要性,在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己。
首先,要端正自己的入黨動機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針路線,全心全意為同學(xué)們服務(wù),不斷完善自己,使自己具有共產(chǎn)主義道德觀和社會主義風(fēng)尚,并影響身邊的每一位同學(xué)。
其次,要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,雖然我們還不是黨員,但是從現(xiàn)在起我們就要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
保持黨員先進(jìn)性,成為大家的楷模和榜樣。
今后我要積極地參加到各種有益的活動中去,從小事上嚴(yán)格要求自己,從細(xì)節(jié)中不斷完善自我,努力向黨員同志看齊,縮小自己同正式黨員的距離。
再次,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會,爭取在黨課結(jié)業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在此,我代表所有黨校新學(xué)員鄭重承諾:我們將以最飽滿的熱情,最全面的投入,最實(shí)際的行動來完成我們最渴望的黨課學(xué)習(xí)。
在黨課學(xué)習(xí)期間,我們?nèi)w學(xué)員保證做到以下幾點(diǎn):一、按時(shí)上課,在課上仔細(xì)聆聽教師的講解,認(rèn)真做好筆記,課后要總結(jié)自己在思想上的收獲。
二、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,尊敬師長,樹立黨校學(xué)員的良好形象。
三、主動完善自己,逐步向黨組織靠攏,把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生是未來社會的棟梁,國家的命運(yùn)和黨的未來要由我們來承擔(dān)。
時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,意味著當(dāng)代大學(xué)生要面臨更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要大力發(fā)揮大學(xué)生自身具備的活躍思維。
黨課結(jié)束之后,我們要更加努力地完善自己,爭取早日從一名入黨積極分子變成一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
最后,我希望通過本次學(xué)習(xí),大家都能夠有所收獲,有所提高,為中華之崛起,為民族之復(fù)興,盡我們的責(zé)任和義務(wù),做一名思想政治素養(yǎng)高,文化知識學(xué)得好的優(yōu)秀大學(xué)生。
謝謝大家
關(guān)于舞蹈方面的家長發(fā)言稿該怎么寫
尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們,大家好! 我是蓋小羽的爸爸,我叫蓋峰。
首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來,探討我們孩子的成長和,我感到十分榮幸,我個(gè)人也很珍惜這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
孩子在舞蹈學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們! 大家肯定聽說過這樣一句話:“一日為師終身為父”,我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。
所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少,但我們家的分工剛好是我來主抓教育,媽媽保障后勤,我認(rèn)為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流,是一種很好的溝通形式,通過交流大家彼此取長補(bǔ)短,配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課,下面我就“拋磚引玉”,和大家一起交流一下心得體會: 在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,孩子的努力、老師就的教授是很重要的,可是在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中還有一個(gè)重要的角色是不可或缺,那就是我們的家長。
家長的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。
我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點(diǎn):
【第1句】:父母要不斷提高自己的,提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。
因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好,對孩子起到潛移默化的感染作用,而音樂又是和舞蹈離不開的。
就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的舞蹈專場晚會,我想大家一定印象深刻,其中用燈光、音樂,制造出絕佳的舞臺效果,它的背景音樂叫做,是日本的熱門動漫第一場的背景音樂,它的歌詞是這樣的:春又來,人已去,風(fēng)煙殘,夕陽晚,櫻花開,頃刻散,零亂。
年光逝,韶華落,飛絮轉(zhuǎn),不堪看,路漫漫,空夢斷,零亂。
渡忘川,彼岸 ,忘不掉,人長嘆。
古井下,月光思念裝滿 。
櫻花瓣,飛過 ,風(fēng)幽怨,水清寒。
我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵,搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了,又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女,她們演繹出了絕美的舞蹈作品,歌頌了中國母親的偉大,老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼,中國母親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良,用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。
這就是我通過兩個(gè)舞蹈節(jié)目,對舞蹈的理解,這些東西,我想我們完全可以講授給我們的孩子。
【第2句】:應(yīng)當(dāng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介,多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目,比如每年的大賽等。
有意識地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂演出,讓孩子從中感受到真實(shí)的舞蹈的優(yōu)美,激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
優(yōu)秀帶教護(hù)士老師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師,上午好
今天,很有幸和大家一起討論帶教工作,我的發(fā)言包括2方面。
一、嚴(yán)格按帶教計(jì)劃帶教按照護(hù)生的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱,結(jié)合科室的實(shí)際工作,制定切實(shí)可行的專科帶教計(jì)劃。
我科的帶教計(jì)劃按4周進(jìn)行,在進(jìn)行專科帶教工作的同時(shí),都要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論及基本技能的帶教,嚴(yán)格無菌觀念及三查七對,真正做到放手不放眼。
第一周 同學(xué)對科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生,因此要給同學(xué)們一個(gè)熟悉科室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過程。
入科第一天,我會向同學(xué)們詳細(xì)介紹科室的環(huán)境,包括治療室、辦公室、化療室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室?guī)Ы汤蠋煛⒏鱾€(gè)班次的工作時(shí)間、主要工作職責(zé)等,把護(hù)生分配給每位帶教老師。
由于臨床工作的銜接性,需要同學(xué)們盡快適應(yīng)科室工作,以保證科室護(hù)理工作的順利進(jìn)行。
譬如化療藥物的輸入,在新生入科的前3天,我們把每一瓶化療藥物的標(biāo)簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等,以便同學(xué)們更好的掌握。
當(dāng)她們對科室的環(huán)境和基本工作熟悉后,再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況,譬如生命體征的測量與記錄要點(diǎn),從而對前面科室的帶教工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
然后對護(hù)理部制定的本輪基本操作進(jìn)行帶教,第一周結(jié)束,總帶教老師已經(jīng)可以準(zhǔn)確的喊出每位同學(xué)的姓名,并且建立了一定的感情基礎(chǔ),對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。
在第一周的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)帶教各種給藥方法,,包括皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應(yīng)用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點(diǎn),同時(shí)進(jìn)行集中講課一次,課后召開護(hù)生座談會一次,征集同學(xué)們對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh,并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師,以便改進(jìn)帶教的不足。
講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。
結(jié)合病房實(shí)際工作,給予操作技術(shù)帶教,譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等,在進(jìn)行每項(xiàng)操作前,先提問同學(xué)們該項(xiàng)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng),給予相關(guān)理論知識的指導(dǎo),然后在進(jìn)行實(shí)際操作,起到鞏固理論,強(qiáng)化操作技能的雙重效果。
通過前2周的帶教,護(hù)生對科室工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉,第三周則偏重專科帶教,提問、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出腫瘤化療的專科理論及專業(yè)技能,,安排一次專科疾病護(hù)理的講課,教每位護(hù)生手寫一份護(hù)理病歷,從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、病史采集、護(hù)理評估的方法及要點(diǎn),提問相關(guān)知識,在書寫護(hù)理病歷的基礎(chǔ)上,布置一次專科護(hù)理查房,給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間,及時(shí)進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo),通過護(hù)理查房,同學(xué)可以熟悉護(hù)理評估的方法、掌握疾病護(hù)理常規(guī)、患者的護(hù)理問題、相關(guān)因素及護(hù)理措施等,查房時(shí)間安排在第4周進(jìn)行。
到了第四周,同學(xué)們的工作成績已經(jīng)得到老師和患者的認(rèn)可,在前三周帶教的基礎(chǔ)上,進(jìn)入基本操作和專科操作的檢驗(yàn)階段,分別進(jìn)行一次專科操作考試,基本操作考試,和理論試卷考試。
試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和專科理論。
各項(xiàng)考試要求90分以上,90分以下者補(bǔ)考。
通過考試可以強(qiáng)化護(hù)生的理論和操作技能的學(xué)習(xí)。
二 帶教體會作為帶教老師,要做到言傳身教,我們首先要做到以身作則,自己正確的操作方法才能教好實(shí)習(xí)同學(xué)。
在實(shí)習(xí)生操作過程中,指導(dǎo)老師要嚴(yán)格做到放手不放。
強(qiáng)調(diào)護(hù)生操作準(zhǔn)確和規(guī)范,并及時(shí)給予指導(dǎo),幫助她們快速提高操作能力。
有教無類,因材施教。
雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案,但是不一定適合于每一位同學(xué),對于學(xué)歷不同、接受能力、理解能力不同的護(hù)生,要給予因人施教。
帶教老師要對小組里的每位護(hù)生有針對性的指導(dǎo),譬如有的同學(xué)理論基礎(chǔ)較好,可以讓她帶動理論基礎(chǔ)差的護(hù)生促進(jìn)理論的掌握,對于心理素質(zhì)差的學(xué)生,可以讓操作能力比較強(qiáng)的同學(xué)多帶動其學(xué)習(xí),強(qiáng)化她的動手能力,改善其心理素質(zhì)。
而對于勞動記錄差的護(hù)生,可以讓組長和其他自覺比較好的同學(xué)帶動她,改掉不良習(xí)慣,而對于個(gè)別不準(zhǔn)備從事護(hù)理工作,應(yīng)付實(shí)習(xí)的同學(xué),可以在帶教專業(yè)知識方面適當(dāng)降低,但是要求她不能影響其她同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,必須嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。
做為帶教老師,我們始終要用心工作,用情帶教。
除了在工作中指導(dǎo),也要關(guān)心了解護(hù)生的生活。
給她們提供一些建議,必要時(shí)能給她們一些幫助,以便能安心的實(shí)習(xí)。
既要尊重她們,又要及時(shí)指出她們語言和行為的不足,譬如與患者的溝通技巧,與老師和同學(xué)之間的溝通技巧等,都要做到適時(shí)教育,情景教育,許多護(hù)生樂于接受老師的合理化指導(dǎo),改掉一些不恰當(dāng)?shù)难孕校岣吡俗陨硭刭|(zhì),老師看到自己帶教的學(xué)生在不斷進(jìn)步,也很有成就感。
和同學(xué)們天天工作在一起,幾周的相聚之緣,凝結(jié)的是感情,我們老師始終把自己的同學(xué)看做終生的朋友,或者是自己疼愛有加的孩子,老師要做她們的代言人,盡可能的給予她們學(xué)習(xí)上的幫助和成長方面的關(guān)心,她們個(gè)個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),而且可愛好學(xué),所以每組同學(xué)輪轉(zhuǎn)走后,我都會感到失落和牽掛,盡管留下手機(jī)號碼,qq號碼,可以經(jīng)常交流,,但是仍然念念不忘她們的可愛可親。
帶教護(hù)生,對于帶教老師工作和學(xué)習(xí)也是督促,和護(hù)生之間也是相互學(xué)習(xí)的過程,我就從同學(xué)們身上學(xué)到許多知識,譬如word 文檔的建立 幻燈片的制作、以及文檔和幻燈之間的轉(zhuǎn)化、電子郵件的收發(fā)等,都是從護(hù)生們那兒學(xué)會的,而且當(dāng)時(shí)即用于護(hù)生的教學(xué)講課之中,我把所有的講課內(nèi)容、考試內(nèi)容、操作內(nèi)容等帶教相關(guān)的理論都做成幻燈片,存放于自己的優(yōu)盤,又復(fù)制于科室電腦桌面,以供臨床教學(xué)的方便使用,科室的各位帶教老師都可以打開幻燈進(jìn)行教學(xué)講課以及考試、操作培訓(xùn)等,很方便,可以說是取之于學(xué)生,用之于學(xué)生。
我十分感激我?guī)Ы踢^的每一位護(hù)生,是她們給予了我學(xué)習(xí)的動力,是她們讓我感受到青春的朝氣,是她們增強(qiáng)了我工作的成就感。
帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力,還要依靠科室護(hù)士長的大力支持,以及護(hù)理部制定的嚴(yán)格的實(shí)習(xí)帶教制度,近2年來,由于我院各級護(hù)理管理老師對實(shí)習(xí)工作的重視,使得我們醫(yī)院的實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量明顯提高,從護(hù)生的勞動紀(jì)律,著裝儀表,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,無不顯示出積極向上的良好態(tài)勢,護(hù)理隊(duì)伍的提高有利于我院的長遠(yuǎn)發(fā)展,而醫(yī)院的發(fā)展也會對護(hù)理工作提出更高的要求,從而需要帶教老師不斷充實(shí)自我,完善自我,不斷提高自己的帶教水平。
。
總之,帶教工作是每位老師的義務(wù),帶教老師應(yīng)該盡心盡力。
在日后工作中,我會不斷努力,將帶教工作做得更好,培養(yǎng)出更多更合格的接班人。
學(xué)前班第二學(xué)期幼小銜接班主任家長會發(fā)言稿具體內(nèi)容有哪些
幼小銜接家長會 尊敬的家長朋友們: 大家下午好
非常感謝你們從百忙之中抽空來和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個(gè)問題。
大家都知道:從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
如果拿孩子離開家庭走向幼兒園;離開幼兒園到小學(xué);從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個(gè)階段做對比的話,那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。
因?yàn)樗鼘⒆拥囊簧a(chǎn)生重要的影響.。
所謂幼小銜接,既是幼兒園教育的結(jié)束,又是小學(xué)教育的開始,它起著承上啟下的作用。
幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子:學(xué)習(xí)感興趣、活動能合群、生活有條理,非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
在這樣一個(gè)特殊階段,我覺得我們老師和家長應(yīng)有一個(gè)超前認(rèn)識,提前認(rèn)識到從幼兒園到小學(xué),孩子的生活會出現(xiàn)哪些變化
并估計(jì)這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響,然后有針對性地采取措施,使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。
一、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別: 進(jìn)入小學(xué),兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化,許多方面都存在著斷節(jié)問題,所以做好幼小銜接工作,我們家長首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異: 第一,學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。
幼兒園的教室,一般布置得美觀、形象、富有兒童情趣,有豐富的物質(zhì)環(huán)境,玩具琳瑯滿目;而小學(xué)教室只有課本、黑板、桌椅等教學(xué)設(shè)施,這對孩子缺乏吸引力,操場上的運(yùn)動器械對低年級孩子來說,享用機(jī)會也比較少,使剛?cè)雽W(xué)的孩子感到有些不適應(yīng)。
第二,生活內(nèi)容的變化。
幼兒園教育的特點(diǎn)我們總是采用“以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動”來進(jìn)行。
而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動,不論你對所學(xué)的課程是否感興趣,孩子都要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好所規(guī)定的課程。
學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。
課間休息和游戲時(shí)間很短,孩子面臨的是和
【第5句】:6年級學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課,下午兩節(jié)課的課堂學(xué)習(xí)。
而且最后總是以考試來衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗,給孩子造成的壓力很大。
第三,師生關(guān)系的變化。
在幼兒園,老師對孩子生活照顧比較多,老師像媽媽般地照顧孩子,并參加到孩子們的各項(xiàng)活動之中.師生之間的關(guān)系近似于親情關(guān)系,在孩子眼里,老師就像媽媽。
三個(gè)個(gè)老師整天與他們?yōu)榘椋倭似渲腥魏我粋€(gè)孩子都會問老師哪里去了
而進(jìn)入小學(xué)就不一樣了,老師的角色會有所變化, 由于要完成教學(xué)任務(wù),教師的主要精力放在教學(xué)上,在生活上對學(xué)生的關(guān)心的比幼兒園老師要相對減少,老師與學(xué)生的交往主要在課堂上,師生個(gè)別接觸的時(shí)間比較少,新入學(xué)的孩子就可能會感到這種新的師生關(guān)系有些不能接受,甚至感到生疏和壓抑. 第四,教學(xué)方法的變化。
小學(xué)正規(guī)的課堂教學(xué)方式與幼兒園的自由游戲、探索和發(fā)現(xiàn)、提倡在玩中學(xué),學(xué)中玩的學(xué)習(xí)方式有較大的區(qū)別,比如在散步的時(shí)候小朋友發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了,于是我們便很隨機(jī)的帶孩子在幼兒園里觀察,尋找除了小草發(fā)芽了,還有哪些東西也發(fā)芽了呢
銀杏樹發(fā)芽了、柳樹發(fā)芽了、柿子樹也發(fā)芽了,小桃樹也發(fā)芽了等等,從而得出一個(gè)結(jié)論,春天來到了。
而小學(xué)以課堂教學(xué)和書面語言為主,強(qiáng)調(diào)文化知識的系統(tǒng)教育和讀、寫、算等基本技能訓(xùn)練,課堂大多時(shí)間是以老師的講解為主,除了老師的講解,孩子還必須完成一定量的作業(yè).這些都需要勤奮刻苦才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五、行為規(guī)范的變化 通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人要求,如上廁所、說話、玩東西等。
舉個(gè)例子:我班有個(gè)小朋友經(jīng)常有這種情況,這邊老師的課講得津津有味,小朋友們聽得聚精會神,她突然下位請假小便,老師真是左右為難。
批準(zhǔn)了好好的教學(xué)秩序被她打亂了,再有你離開教室老師總不能把課停下來讓其他的小朋友都等你回來再上,說不定后面關(guān)鍵的知識你就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
不批吧,萬一把小便弄在身上怎么辦
孩子入小學(xué)后,必須學(xué)會正確地認(rèn)識自己,改正一些不良的行為習(xí)慣。
做到上課抱臂坐正、不東張西望、不隨便說話、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊,課本作業(yè)不準(zhǔn)撕,上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中,孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制.。
孩子在幼兒園里許多自選活動的時(shí)間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。
第六、家長和老師期望值的變化 孩子在幼兒園期間,家長和老師主要考慮的是孩子的營養(yǎng)、心理的健康、生理的健康,孩子在幼兒園吃好,玩好,與同伴相處好就行了。
而一旦孩子入了小學(xué),家長和教師的期望值就會發(fā)生很大的變化,在學(xué)習(xí)方面對孩子給予新的期望,高的要求。
考試要95分以上,孩子與孩子之間的橫向比較激烈了。
總而言之,為了做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng),力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。
二、接著向在座的家長匯報(bào)一下我們兩個(gè)班的老師具體已經(jīng)做了的,還有即將要去做的幾個(gè)方面工作: 一、孩子們的學(xué)習(xí)方面
【第1句】:寫字時(shí),我們請小朋友將本子放直,眼睛離本子一尺距離,胸離桌沿一拳距離,握筆姿勢正確。
【第2句】:看書時(shí),請小朋友把書拿在手里,頭不能靠在桌上,并保持一尺的距離
【第3句】:小中班時(shí),我們是說“小手放在小腿上”。
現(xiàn)在我們請小朋友像小學(xué)生一樣坐,雙手放在桌子上,背挺直。
【第4句】:活動的時(shí)間延長到30或35分鐘。
【第5句】:還有算術(shù)時(shí),就像小學(xué)生一樣開火車
【第6句】:在活動中有問題要舉手,并且回答問題要響亮 二、孩子們的生活方面
【第1句】:每天有小值日生、小老師等“職務(wù)”,有了這樣的“權(quán)力”,小朋友會很積極地參加班里的活動。
【第2句】:每次做完作業(yè)后會整理記號筆、油畫棒、并分組擺放整齊。
【第3句】:用餐時(shí)盡量保持安靜,并且能吃完,有節(jié)約糧食的意識。
【第4句】:餐后擦嘴巴,并知道餐后不能跑,要參加一些安靜的活動,如:分享玩具,能培養(yǎng)孩子和小朋友一起分享的能力并體驗(yàn)其中的快樂;閱讀,主要是看圖說話,并讓孩子與小朋友自由地交流;聽故事,能夠培養(yǎng)孩子們的傾聽能力及思維能力;折紙,讓孩子們互相交流,互相幫助,讓個(gè)別能干的小朋友起到帶領(lǐng)作用。
【第5句】:午睡時(shí)請小朋友安靜地進(jìn)入午睡室,并且脫穿衣服要有順序,并疊放整齊。
午睡起床請小朋友自己折自己的棉被,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
三、孩子們的心理方面 我們已經(jīng)帶孩子參觀過小學(xué)了,活動中既能擴(kuò)大幼兒園孩子的接觸面,增強(qiáng)他們對學(xué)校的興趣,激發(fā)求學(xué)的欲望,也可以幫助他們盡快盡早地熟悉校園生活。
熟悉校園的環(huán)境,了解校園和我們幼兒園的區(qū)別,并且看小學(xué)生上課,哥哥姐姐坐的姿勢、發(fā)言是怎么樣的等等。
讓孩子知道我們上課的時(shí)候也要像哥哥姐姐一樣,要立正,而且聲音要響亮。
我們還要看哥哥、姐姐做操,感覺哥哥、姐姐不像我們小朋友需要老師的帶領(lǐng)。
他們是班長帶隊(duì)的,心里就在想我以后也要當(dāng)班長。
我們還看哥哥姐姐做眼保健操,知道怎樣保護(hù)我們的視力。
在孩子們的心中感覺對小學(xué)非常向往。
所以作為我們老師現(xiàn)在側(cè)重于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法與能力、學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度等;培養(yǎng)想象力、觀察力、表達(dá)溝通能力等基本素質(zhì),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
才能科學(xué)地從生理、心理、行為習(xí)慣等多方面為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
黨課申請發(fā)言稿300字
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好
我是xxxx班的xxx,今天很高興作為此次黨課學(xué)員的代表在這里發(fā)言。
首先請?jiān)试S我代表所有學(xué)員感謝學(xué)院黨總支給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺,使我們能夠更好地從思想上、作風(fēng)上、行動上入黨。
今天,我懷著無比激動的心情站在這里,站在黨課開學(xué)典禮的現(xiàn)場,這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產(chǎn)黨的愿望從今天開始將一步步實(shí)現(xiàn),從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。
從一個(gè)普通學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)入黨積極分子不僅要從思想上轉(zhuǎn)變,還要落實(shí)到實(shí)際行動中。
這首先意味著,意識到作為一名入黨申請人與普通同學(xué)的區(qū)別,必須做到對于普通學(xué)生的最低要求:按時(shí)上課、認(rèn)真學(xué)習(xí),還要在思想上、目標(biāo)上向我黨的最高目標(biāo)看齊;其次,還要體現(xiàn)在實(shí)際行動中,向黨組織表明作為一名新時(shí)代大學(xué)生有能力成為一名合格的共產(chǎn)黨員:堅(jiān)持寫思想?yún)R報(bào),讓自己從心里先變成一個(gè)共產(chǎn)黨員;全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù),服務(wù)大家的同時(shí),也使自己得到升華和提高。
回顧近百年來的歷史,是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾艱苦奮斗,創(chuàng)造了今天繁榮昌盛的中國。
我們有幸參加此次黨課的培訓(xùn),一定要珍惜這來之不易的機(jī)會,從思想上認(rèn)識黨課的重要性,在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己。
首先,要端正自己的入黨動機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針路線,全心全意為同學(xué)們服務(wù),不斷完善自己,使自己具有共產(chǎn)主義道德觀和社會主義風(fēng)尚,并影響身邊的每一位同學(xué)。
其次,要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,雖然我們還不是黨員,但是從現(xiàn)在起我們就要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
保持黨員先進(jìn)性,成為大家的楷模和榜樣。
今后我要積極地參加到各種有益的活動中去,從小事上嚴(yán)格要求自己,從細(xì)節(jié)中不斷完善自我,努力向黨員同志看齊,縮小自己同正式黨員的距離。
再次,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會,爭取在黨課結(jié)業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在此,我代表所有黨校新學(xué)員鄭重承諾:我們將以最飽滿的熱情,最全面的投入,最實(shí)際的行動來完成我們最渴望的黨課學(xué)習(xí)。
在黨課學(xué)習(xí)期間,我們?nèi)w學(xué)員保證做到以下幾點(diǎn):一、按時(shí)上課,在課上仔細(xì)聆聽教師的講解,認(rèn)真做好筆記,課后要總結(jié)自己在思想上的收獲。
二、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,尊敬師長,樹立黨校學(xué)員的良好形象。
三、主動完善自己,逐步向黨組織靠攏,把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生是未來社會的棟梁,國家的命運(yùn)和黨的未來要由我們來承擔(dān)。
時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,意味著當(dāng)代大學(xué)生要面臨更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要大力發(fā)揮大學(xué)生自身具備的活躍思維。
黨課結(jié)束之后,我們要更加努力地完善自己,爭取早日從一名入黨積極分子變成一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
最后,我希望通過本次學(xué)習(xí),大家都能夠有所收獲,有所提高,為中華之崛起,為民族之復(fù)興,盡我們的責(zé)任和義務(wù),做一名思想政治素養(yǎng)高,文化知識學(xué)得好的優(yōu)秀大學(xué)生。
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